“多重分述”迷人眼,如何掌握“总分结构”文段?
“多重分述”迷人眼,如何掌握“总分结构”文段?
公考笔试

对于中心理解题,把握整个文段行文脉络则能帮助大家从宏观上确定中心句的位置。文段的行文脉络无外乎“总—分”“分—总”“总—分—总”“分—总—分”“分—分”五种结构。对于“总分”结构,也可以称为“观点+解释说明”结构,首句观点即为文段中心,后文内容均是对首句中心进行的解释说明。

我们已经知道,中心句即观点,而分述句包括①举例子、②数据资料、③正反论证、④原因解释、⑤并列分述。


其中,举例子、数据资料、正反论证、原因解释这几种分述句类型都比较好理解,那么,什么是“并列分述”呢?“并列分述”就是多种分述句的组合,其可以是同一类型的分述句,如多个举例子,也可以是多种类型分述句的组合体,如先举例子,再原因解释,最后反面论证。


“观点+并列分述”在我们公务员考试真题中经常出现。“多重分述”迷人眼,很多同学看到一个接一个的分述就误当中心句了。小粉笔在这想要告诉大家的是,无论有几重分述,都是为论证首句观点服务的,都不是文段的重点,需要排除。接下来我们通过两道例题来强化一下这个知识点:


例题(2020浙江)

把环卫工群体的人力资源利用起来,将之与规范共享单车停放的需求对接,是多赢之举:兼管单车虽然会加重环卫工的劳动负担,但他们的收入也会增加;环卫工参与管理单车,有利于单车企业降低损耗和成本,将更多资金用在企业发展上;对于城市管理来说,单车摆放有秩序,市容市貌也会更好。

这段文字意在说明:

A.兼管单车能够增加环卫工收入

B.城市管理应整合各方资源优势

C.环卫工兼管单车可以一举多赢

D.共享经济需多方参与才能共赢

【解析】文段开篇指出观点,让环卫工人管理单车是多赢之举,冒号后通过并列结构解释说明,一是对环卫工人有好处,可增加收入;二是对企业有好处,可使更多资金用于企业发展;三是对城市管理有好处,可以让市容市貌变得更好。故文段为总分结构,强调的重点为环卫工人管理单车有多种好处,对应C项。A项,仅为多赢之举中的一方面,表述片面,排除;B项,文段强调的重点为环卫工人管理单车的好处,并非城市管理,无中生有,排除;D项,“共享经济”无中生有,排除。故正确答案为C。

【粉笔小提示】本题为“总分”结构,其中的“分”为并列结构,是为论证首句观点服务的,不是文段的重点,不能选。


例题(2019河南)

合乎人类更高层次需求的社会救助,“皆有所养”是不够的,因为人类还有尊严,人的尊严是统领个人权利的核心价值。体面的、合乎人类尊严的基本生活,不仅体现在物质需求,还有精神需要。通俗地说,人不仅要“肚皮”,还要“脸皮”。反窥现实,不论是企业赞助、单位捐赠、政府慰问,都喜欢大张旗鼓地搞捐赠仪式,让领导、捐赠者与受赠人合照、录像,再大肆宣传,不太顾及受赠人的颜面。为了杜绝不合条件者申请救助款,主办单位往往采取将受助人张榜公示、接受举报的办法,让受助者的尊严荡然无存。一些贫困中学生、大学生怕打上贫穷烙印被人瞧不起,干脆放弃申请救助。

这段文字,作者意在强调:

A.目前社会上一些救助行为没有顾及受助人的尊严

B.不顾及受助人颜面的救助行为可能会起到反作用

C.救助,应该满足受助人的物质需求和精神需要

D.社会救助中,受助人的尊严应该得到更多考虑

【解析】文段首句提出观点,即社会救助只是“皆有所养”是不够的,还应该考虑到尊严。然后文段解释说明了尊严的重要性,并指出人要“脸皮”,即要有尊严。最后以“反窥现实”引出现实中不顾及尊严的反面例证,进一步论证社会救助应该考虑受助人的尊严,对应D项。A项,是文段中例证部分的内容,非文段重点,排除;B项,“不顾及受助人颜面的救助行为”为文段中例证部分,非文段重点,排除;C项,“满足”的表述过于绝对,且没有提及文段核心话题“尊严”,排除。故正确答案为D。

【粉笔小提示】本题前文点明观点,后文从多角度进行解释说明,多重并列分述均在强调前文观点。




模考大赛
把握实战机会  了解岗位竞争
立即报名
数百万用户正在使用的公考、教师、司法、考研、建造、医疗、会计考试的提分利器~