每年都考的必考题!答题重点全在这里啦!
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公考笔试

同学们应该都知道,无论是什么考试,大作文、文章写作基本是必考题型。


40分满分的大作文,论证就占了约三分之一,但是就论证这个模块来说,大多数的同学还是处于一知半解(或者完全不懂)的状态。


所以今天我们就用实例来重点讲讲论证部分,只有写好论证部分,才能拿到三类文以上的分数。


温馨提示:内容较多较长,同学们可以先收藏(但不要收藏完了就不看了!)



【论证结构】


论证“公式”:

观点+解释+论据+进一步分析+总结。


【解读】

1、让文章有结构的论证“公式”:观点+解释+论据+进一步分析+总结。


2、论证方法:

(1)观点。放在一段的首句位置,让阅卷人立刻就能看到观点。

(2)解释。给出观点后可以发现有的观点比较抽象、不好理解、晦涩难懂,这时就可以解释这个观点,说明想要表明什么内容。有的时候写解释不仅是为了解释这句话,有时也起到过渡的作用,观点可能很大、很空、很虚,具体展开论证的时候就要具体、实在一些,通过一个小的解释、过渡放到更加具体、明确的内容上。

(3)论据。解释之后可以举例子、举名言、用俗语等出彩的东西论证观点。

(4)进一步分析。如果举例子之后,还有很多空格,就可以分析这件事情产生的原因(为什么有这种情况存在),当下存在的问题,问题带来的危害;好事情可以分析影响、意义、作用,要如何具体细化的来做,针对个人、企业、国家提出对策。

(5)总结。分析之后,结尾要有小的总结。


【例】在建设美丽中国过程中,我国某些地方政府和民众存在“失范行为”:从武汉“无车日”活动交警被迫“弃守”,到各地共享单车被民众破坏。这些问题的背后,一方面折射出政府制度制定不完善、监督不严、管理能力较弱;另一方面折射出民众环保意识较弱、素质有待提升。倘若不及时解决这些问题,不仅会阻碍美丽中国的建设,更会对中国未来社会、经济的发展产生极大制约。因此,政府、企业、个人都要各尽其责,上下联动,切实践行“低碳”理念,共建美丽中国。


【解读】

1、“在建设美丽中国……被民众破坏”:“无车日”“共享单车”“共享充电宝”就是我们身边小的事情、小的例子,这就是用举例子的方式论证观点。

2、“这些问题的背后……产生极大制约”:分析存在失范行为背后深层次的原因,原因是制度不完善、监督不严、管理能力弱、素质低下、环保意识弱。不解决将阻碍美丽中国的建设,对经济发展产生极大制约,即存在危害要素。

3、“因此,政府……共建美丽中国”:政府、企业、个人要各尽其责,上下联动,切实践行“低碳”理念,共建美丽中国。“因此”一词代表总结、结尾,给出对策。

4、论证结构:摆出观点(观点放在首句位置)+小例子论证观点(“无车日”“共享单车”)+分析产生的原因和带来的危害+总结(提出对策)。


【总结】

观点(段落开头)+解释(的确/诚然/换句话说……)+论据(从……到……再到……/XXX曾说……)+进一步分析(原因、问题、影响、对策等)+总结(简短)。


【解读】

1、观点(段落开头)+解释(的确/诚然/换句话说/所谓XX指的就是XX……)+论据(举例子、名言俗语,从……到……再到……/XXX曾说……)+进一步分析(原因、问题、影响、对策等)+总结(简短)。

2、从……到……:从武汉的“无车日”到“共享单车”,也可以用名言俗语,如总理说过/总书记说过/鲁迅说过……(用这样的方式串联语句)。

3、好事情可以分析好处、意义所在,坏事情可以分析危害所在,即带来的结果是什么。最后简短呈现小总结,对策可以作为结尾总结,即:该……做。

4、写作文不要想一句写一句,容易不流畅;写作文要有大提纲,每一段也要有小的逻辑和结构(想好每一句要写什么),把逻辑体现出来,行文脉络、起承转合就清晰了。


【论证内容】


1、引证法:名人名言、俗语俚语、领导人讲话、理论政策、科学原理、论著文章等。


2、例证法:社会热点、经典故事等。


【解读】

1、论证方法有很多,本节课主要说两种常用的(喜欢用的)、比较容易提升的方法:引证法、例证法。

2、引证法:即引用名人名言,总理的讲话、俚语俗语、理论政策、论证文章,有的同学上大学学的是互联网、计算机、茶艺等,就可以用自己懂的理论来支撑相关主题的文章,使文章显得高大上。

3、例证法:顾名思义就是举例子,举例子不要说很小的事,不要说自己大表姐、隔壁老王的事情,要举一些社会热点、时政热点,要有代表性;也可以举一些经典故事,如卧冰求鲤、孔融让梨、报得三春晖等。


【例】“好政策”符合人民意愿,尊重、满足公民。“好雨知时节,当春乃发生”。群众公认的“好政策”,往往能够“恰逢其时”、应运而生,登上历史舞台,发挥重要作用;往往能够满足当时人民群众最为迫切的需求,推动社会发展。“好政策”必须以人为本。总书记说:“政策好不好,要看乡亲们是哭还是笑。”我国历史出台过的一些“好政策”,往往代表了一个时期、一个阶段人民最根本的利益,反映了群众最迫切的呼声、意愿。例如,1977年恢复高考的教育政策,满足了广大知识青年渴望追求知识和真理的意愿。“全面二孩”政策,是我国计划生育政策的重大调整,也满足了人们生儿育女,安享天伦之乐的迫切愿望。


【解读】

1、“好政策……当春乃发生”:使用古诗词论证的方式。如果不会使用古诗词,也可以使用俗语来论证。如:政策好不好,要看乡亲们是哭还是笑;鞋子合不合适,只有脚知道;逢山开路,遇水搭桥;钉钉子的精神;老黄牛的精神,这些都是生活中的俗语,也可以使用一些歌词,如“我不怕千万人阻挡,只怕自己投降”“阳光总在风雨后”等。

2、如果不会古诗词,也不会俗语,有的同学就会编写俗语,但是编的时候要靠谱,不要考验阅卷人的智商,不要编“尼古拉斯赵四”这样的,也不要说富兰克林说“多个朋友多条路”,爱迪生说“少个敌人少堵墙”,还有人喜欢用“鲁迅说”。如果想用名言,但是忘了是谁说的,也要编的符合实际情况,千万不要说老子曰:“下水道是城市的良心”,这就是不靠谱的编法,因为老子说的一定是文言文,实际上这句话是雨果说的。考场上实在想不起来是谁说的名言,可以说有一位西方哲学家说过:“下水道是城市的良心,道德是人类的灵魂”。建议大家还是用自己的储备和积累,如果实在要编也要符合实际情况。

3、俗语:三个和尚没水吃;好事人人都管,坏事人人都管不了;绿水青山就是金山银山等。


引证法——按领域积累


1、经济领域

全球贸易“寒意渐浓”,中国外贸“逆风前行”。

以只争朝夕的拼劲、久久为功的韧劲、热火朝天的干劲,全力以赴打赢供给侧结构性改革攻坚战。


2、政治领域

但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

为官一任,就要造福一方;手握公权,就要为民办事。


3、文化领域

人是文化的创造者,也是文化的宗旨。

求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。


4、社会领域

为担当者担当,为负责者负责。

“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”的为民之情,“君子成人之美,不成人之恶”的修身之要,体现的都是“群德”。


5、生态领域

让子孙后代能遥望星空、看见青山、闻到花香。

生态环境保护必须算大账、算长远账、算整体账、算综合账。


【解读】

1、引证法——按领域积累。如政治、经济、文化、社会、生态等。经济领域经常会有人才、创新、改革、经济复苏等话题,可以继续在这些领域积累。如经济领域的词句:

(1)全球贸易“寒意渐浓”,中国外贸“逆风前行”。

(2)以只争朝夕的拼劲、久久为功的韧劲、热火朝天的干劲,全力以赴打赢供给侧结构性改革攻坚战。这样的语句也可以用在社会治理中,如果考乡镇农村话题、人物话题也可以使用这个话术。即:党员干部要有只争朝夕的拼劲、久久为功的韧劲、热火朝天的干劲。

(3)逢山开路,遇水搭桥,我们要开放发展互利共赢,共同做大世界经济的蛋糕。

2、政治领域:与党员干部、放管服、老百姓有关。

(1)明代诗人于谦说:但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。

(2)总书记说:为官一任,就要造福一方;手握公权,就要为民办事。

(3)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

(4)当官不为民做主,不如回家卖红薯。

(5)水能载舟,亦能覆舟。

(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

3、文化领域:

(1)人是文化的创造者,也是文化的宗旨。

(2)求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。

(3)百花齐放、百家争鸣,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同;一枝独放不是春,百花齐放春满园。

4、社会领域:

(1)为担当者担当,为负责者负责。

(2)“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”的为民之情,“君子成人之美,不成人之恶”的修身之要,体现的都是“群德”。

5、生态领域:

(1)让子孙后代能遥望星空、看见青山、闻到花香。

(2)生态环境保护必须算大账、算长远账、算整体账、算综合账。

6、大家积累名言的时候可以通过政治领域、经济领域、文化领域、社会领域、生态领域来划分,在每个领域之下继续细分。如社会领域可以分就业、教育、民生、医疗等,看到话题就调动起自己的储备。

7、有的同学认为自己是“老司机”,每次考试都会积累,虽然有很多积累,但是就是在考场上用不上(一百多个句子,两百多个例子一个都用不上),有的时候记得越多越是累赘,这时候就要精简积累,就背5句话,将这5句话用到所有作文中。


引证法——万能句式改写


【例】“天地之大,黎元为先”

1、“天地之大,创新为先。”敢于创新,立足归零已经成为新的时代主旋律。


2、“天地之大,学礼为先。”尚礼学礼是中华儿女的传家宝,更是炎黄子孙的民族典范。


3、“天下之大,勤劳为先。”劳动创造了价值,创造了美好生活。


【解读】

1、“天地之大,黎元为先”意思为天下之大,黎民百姓为先,要亲民、爱民,“黎元”指的是老百姓。讲经济、社会、生态话题时也可以用这个句式。如:

(1)“天地之大,创新为先。”敢于创新,立足归零已经成为新的时代主旋律。

(2)“天地之大,学礼为先。”尚礼学礼是中华儿女的传家宝,更是炎黄子孙的民族典范。

(3)“天下之大,勤劳为先。”劳动创造了价值,创造了美好生活。

2、广东2018年考了“人才”,可以说天地之大,人才为先。可以说天地之大,文化/生态/民生/法律/自然为先。积累1-2个万能句子,去替换某一个词。这里就是替换了“黎元”一词。


引证法——四言八句好句式


不作为、慢作为、乱作为

不苟且、不将就、不敷衍

听民意、察民情、聚民智,民有所呼、我有所应

路径更顺畅、程序更通畅、心情更舒畅

生活舒适度、出行便捷度、呼吸清新度、耳根清静度

深入群众、贴近群众,想群众之所想、乐群众之所乐、忧群众之所忧、急群众之所急

多一些思考,多一些权衡,多一些社会责任;更细致一点,更扎实一点,更真诚一点


【解读】

1、有的时候写长句子不如写短句子的效果好,中央领导人喜欢说四言八句。如总理说:喊破嗓子,不如甩开膀子(要行动、要干)。积累短句:

(1)不作为、慢作为、乱作为。“作为”一词不变,“不、慢、乱”可以替换,名词不变,变动词。正面的说法可以呈现为:主动作为、积极作为、有效作为。

(2)不苟且、不将就、不敷衍。权力建设要不苟且、不将就、不敷衍,可以用在民生、社会治理、百姓、贪污腐败的话题中,如2016年国考的“好政策”“茶风就是作风”的话题就可以使用;2020年联考中考到很多社会治理的话题,可以将句式用起来。

2、讲到民生、老百姓可以说:

(1)领导干部要听实情、办实事、听民意、察民意、干大事、干好事,让老百姓看在眼里,记在心里。

(2)深入群众、贴近群众,想群众之所想、乐群众之所乐、忧群众之所忧、急群众之所急:与民生百姓有关,可以说想群众之所想,发展为了群众,发展依靠群众,发展成果由人民共享;心为你所系,利为你所谋。

3、生态、环保话题:

(1)路径更顺畅、程序更通畅、心情更舒畅。

(2)生活舒适度、出行便捷度、呼吸清新度、耳根清静度(一个词不变,换另一个词)。

(3)过去有蓝天白云、绿水青山,今天为了金山银山,我们毁坏了绿水青山,所以我们要反思,要思考“生活舒适度、出行便捷度、呼吸清新度、耳根清静度”。

4、个人话题:多一些思考,多一些权衡,多一些社会责任。

5、四言八句积累下来后,只掌握一个词,如作为、民意,就可以无限造句,写作文的时候可以引用小短句的方式,让文章更有文采、更有气势,也可以让表述更精准,论证不是让大家瞎编乱造,而是通过四言八句的句式来体现。

6、很多同学没有过多名人名言的储备,这时可以使用例证法来论证观点。


【例证法】


1、用例子论证的方法叫例证法,例证是大家比较喜欢用的、常用的方法,但是大家比较头疼的是没有例子的积累,还有大部分同学写成了流水账,写了自己一天早上起床刷牙洗脸,中午吃饭睡觉,晚上吃饭看电视剧。


2、下面讲解如果对观点只有一个例子应该怎么举例,如果有很多例子应该怎么举例,以及如何积累例子,前两个说明怎么用例子,最后一个说明如何积累例子。


3、微博的热搜的例子也可以用,微博热搜有正面例子,也有反面例子,比如女明星谭松韵母亲被撞开庭,正面可以运用于孝敬父母,反面可以运用于嫌疑人不认罪,耍无赖造成不良社会风气,微博热搜还是有很多好例子可以借鉴学习的。


例证法——1个例子


【例】当平凡的人,做伟大的事,需要拥有为党为公的奉献精神、严于律己的自省精神、执着坚毅的奋斗精神。只有在正确精神的引导下,才能行于平凡路,归于伟大处。作为一名平凡的共产党员,张富清的足迹遍布基层,他的关怀照满乡村。在基层建设的日日夜夜里,他始终牢记将个人利益后置于集体利益。人视水见形,视民知治不。同样,从壶梯山战役到临皋战役,从永丰战役直到将红旗插到帕米尔高原,张富清将艰难化为动力,将苦楚化作勇气,最终从新兵连的一名普通战士,成为党与人民认可的战斗英雄。于当代青年而言,虽然早已不见烽烟四起,但社会主义现代化建设是一场新的战役,我们依然需要大公无畏的奉献、三省吾身的自省和锲而不舍的坚持。


【解读】

1、“当平凡的人,做伟大的事,需要拥有为党为公的奉献精神、严于律己的自省精神、执着坚毅的奋斗精神”:说明观点

2、“只有在正确精神的引导下……锲而不舍的坚持”:举例说明。

3、张富清大家都知道,2019年感动中国人物,在举例子的时候,没有从头到尾地描述张富清这个人的生平(张富清:1924年出生,陕西人,参选了人民解放军,在一系列战役中英勇善战,从永丰战役到壶梯山战役,荣获了战功,英勇善战,获得各种荣誉称号,是时代楷模,是优秀共产党员,是最美奋斗者,是2019年感动中国人物),这样描述可以详细了解张富清的生平,哪一年出生,是哪里的人,参加了哪的战役,获得了哪些奖项,但是这样与题目没有关系,换另一个题目还可以这样写,凑字数的嫌疑过于明显。

4、可以举例子,但是没有必要将例子讲得非常详细(比如鲁迅哪年出生,小的时候怎么样,中学怎么样,长大后怎么样,去世之后怎么样),例子要简短、简洁,不要长篇大论,不要写成记叙文,不要讲故事,并且要扣题、贴切,例子是辅助作用,作文主要是观点,用事例论证道理,观点是最有用的,事例只是论证,论证的例子要简短贴切,论据是为论点服务的,一篇作文1000字,不能800字都写例子,写某人的生平事迹,这也是举很多例子但是得分不高的原因。

5、用一个例子的时候要简短,并且要贴切


例证法——多个例子


【例】一年来,许多人和事感动着我们。一辈子深藏功名、初心不改的张富清,把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,为救火而捐躯的四川木里31名勇士,用自己身体保护战友的杜富国,以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄,他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。


【解读】

1、如果有很多个例子的储备,可以模仿上面的写法,上面是总书记2020年的新年贺词,总书记也喜欢用举例子的论证方式,但是没有展开说明张富清的例子,而是一个例子用一句话概括,简单描述这个人物有什么特征和品质。

2、多个事例运用的时候一般举3-4个,用排比的形式,增强气势,要跟上总书记的脚步,要向总书记看齐,并且在举例子的时候可以运用古今中外的例子,不同领域,不同群体的例子,选择例子的覆盖面越广,就越有代表性,不能举自己的大表姐、隔壁的老王等例子,可以举社会的例子,具有代表性的例子,涵盖不同领域,不同群体,不同层级,这样的论证更加具有说服力,具有逻辑。


例证法——如何积累例子


合理利用案例材料


材料:

从海昏侯的马蹄金到故宫的石渠宝笈,博物馆一票难求,人们在与文物的对话中感受历史;从《大圣归来》到《大鱼海棠》,电影院人头攒动,一年440亿元票房堪称奇迹……这只是当代中国文化场景的两个“特写镜头”。近年来,文化的繁荣与发展,为公众拓展了心灵空间、构筑起精神家园。“由人化文,以文化人”,人与文化的互动生长,正是一个最好的注脚,印证着总书记在“七一”重要讲话中的判断——“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信”。


【解读】

有的同学积累了很多例子,写了一本,但是考试中用不上,虽然例子记在本上,但是不熟悉,这时候可以借助手边最简单的方式——借助申论材料,申论材料中有非常多的案例,比如:管延安、姚慧峰、苏和、张玉滚、黄大发、阎肃、彭士禄等,这些材料都可以借鉴使用,注意不要大段摘抄原文,这样会判定为作弊,定位四类文,要合理运用,创造性运用。


(1)摘抄法

【例】从马蹄金到石渠宝笈,从《大圣归来》到《大鱼海棠》,传统文化的繁荣与发展,为公众构筑起精神家园。


(2)改写法

【例】海昏侯的马蹄金在博物馆展出后引起了民众的广泛关注,无独有偶,故宫的石渠宝笈也引得大家竞相观看。不难发现,传统文化散发着如宝石般迷人的魅力,拓展了大众的心灵空间。更令人感到惊喜的是,《大圣归来》《大鱼海棠》等从传统文化中取材的影视作品,取得了不俗的票房成绩。这也暗示着民众愈发增强的文化自信开始“反哺”传统文化。


【解读】

1、给出四个小的例子,可以直接摘抄,不能大段摘抄,而是摘抄关键词,即缩写法,去掉形容词、状语、修饰词、“的”之后的内容。

2、改写法/扩写法/扩充法:“引起了、取得了、散发了、”这些词是意义要素的表达方式,将四个例子扩充成完整的段落,“海昏侯……取得了不俗的票房成绩”:运用意义要素的表达方式,即分析要素,带来的好处意义,或者分析带来的结果、危害。


(3)联想法

【例】从《国家宝藏》点击量屡攀新高,让世人看到我国千年的文化底蕴,到《红海行动》成为票房黑马,向世人展现我国“兼爱”的文化传统;从孔子学院在世界遍地开花,向世人呈现我国文化之魂,到乌镇戏剧节走出国门,让世人感知我国文化魅力……不难发现,从国内的“文化热”到国外的“中国热”,中国传统文化得到空前的繁荣与发展。这背后,何尝不是一种文化自信的体现?


【解读】

1、从材料中的例子想到其他的例子,从《大鱼海棠》联想到《国家宝藏》《红海行动》《战狼》《流浪地球》《我和我的祖国》《中国机长》《花木兰》《烈火英雄》《哪吒》,包括今年国庆即将上映的《我和我的家乡》等等,也可以想到《我在故宫修文物》《中国诗词大会》《朗读者》《厉害了我的国》等,通过一个例子想与其有关的综艺节目、电影、书籍、活动等。

2、大家不是没有储备,只不过缺乏一个引点,如果材料中有例子,不能直接摘抄,可以扩写,分析意义、危害。也可以联想,由一个例子想到其他的例子。

3、阅卷老师一般都是知识非常丰富的,例子都是大家知道的,要是担心阅卷老师不知道,可以举社会热点、众所周知的,比如中国女排、张富清、四川勇士等。

4、例子可以借助申论材料,申论材料读完之后印象比较深刻,对记忆例子来说也有帮助。


一例多用法


“饿了么”以“Everything 30min”为使命,主营在线外卖、新零售、即时配送和餐饮供应链等业务,致力于用科技打造本地生活服务平台,将外卖培养成中国人继做饭、堂食后的第三种常规就餐方式。


“饿了么”是中国专业的餐饮O2O平台。2018年3月,饿了么正推广一款外卖餐盒,采用一次性设计,除了用户之外,其他人打开餐盒就将无法再次完好封闭,用户可在签收之前查看“安全扣”完好性,来判断外卖是否在运输途中被打开。如果骑手送来的外卖餐盒安全扣已经断裂,用户有权拒绝收货,并向平台进行投诉。2018年5月29日,饿了么宣布获准开辟首批无人机即时配送航线,送餐无人机正式投入商业运营。


【解读】

1、如果不想用材料中的例子,想凸显自己的水平,可以自己积累其他的例子,但不要积累太多,要让自己的例子有更高的性价比,积累一个例子可以运用在5-10个话题中,提升例子的性价比。

2、饿了么的例子可以运用在创新的话题中(安全扣、无人机),过去讲创新喜欢用华为;讲民生、菜篮子工程、食品安全(安全扣)、科技、技术、互联网等都可以运用。


使用示范:

①运用方向:创新,奋进,脚踏实地,科技,新技术


②例子公式:背景+主体+做出的具体事件+达到的效果做好回扣


③示范内容:在互联网大时代之下,移动网络无处不在给我们的生活带来了诸多便利,许多企业也搭乘着这班快车通向成功。饿了么外卖平台就是这样一位佼佼者,他通过O2O餐饮平台建立了全民完善的数字化餐饮生态系统,为用户推出“安全扣”外卖餐盒,开辟首批无人机即时配送航线。这些无不是在为餐饮行业的发展创新思路,开辟方向。


【解读】

1、可以用在创新,奋进,脚踏实地,科技,新技术、民生等话题中,可以用公式:谁+做了什么事+取得了什么样的效果,比如:饿了么通过O2O餐饮平台建立了全民完善的数字化餐饮生态系统,为用户推出“安全扣”外卖餐盒,开辟首批无人机即时配送航线(做了什么事)。这些无不是在为餐饮行业的发展创新思路,开辟方向(取得了什么样的效果)。

2、“90后”袁隆平可以运用在坚持、奉献、科研、时代大潮引领、创新、勤俭节约、国士无双、中国脊梁等话题中,让例子无限发散,让例子的性价比更高,所以积累例子不需要太多,积累3-5个即可,重点是让这3-5个例子发挥作用,让例子运用在更多的话题中。

3、积累例子的两种方法:从申论材料中积累。通过例子发散,让例子性价比更高,一例多用。




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