学会整合观点 确定文章框架
学会整合观点 确定文章框架
申论揭秘

一篇完整的文章就像一个健全的人,文章的结构框架就类比人的四肢骨架,内容和语言就是人的血肉。在写作过程中,建立文章框架是第一步,今天小粉笔就想跟大家分享下,如何通过归纳整合观点来明确文章框架。

一、正确认识

在这里,我们需要摆脱一个误区,不是所有的文章写作都需要归纳整合观点。如2013安徽省考A卷题干明确要求围绕“他们不仅要安身立命,他们也要有尊严,甚至还要——抬头仰望星空”这句话写一篇文章,那么通过题干初步确定要从“安身立命”“尊严”和“仰望星空”这三个方面依次展开论述。

因此,只有当题干和材料未指明观点,且材料观点较多,逻辑较为混乱时,需要我们将观点进行归纳整合。

二、操作方法

通过审题和阅读材料,找到多个观点后,我们可以从这几个方面考虑整合:第一,内容上的整合。可以按照不同层面、话题、要素等合并。如围绕“互联网+”写一篇文章,材料中谈到了互联网与社会治理、公共服务、传统产业的融合,那么可将观点整合为这三个条加以论述。第二,逻辑上的整合。如从微观到宏观,从简单到深刻,从个人到社会、国家等。当然,内容上和逻辑上整合的依据难以全面涵盖,我们需要结合材料,具体问题具体分析。所以,下面我们结合一道题来锻炼下吧!

【示例】

【2017国考副省级】参考给定资料,以“以水为师”为题,联系实际,写一篇文章。(40分)

要求:(1)见解明确、深刻;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰,语言流畅;(4)总字数1000~1200字。

材料节选:

段1:《易经》是中国最早的哲学著作之一。易者变也,易经主旨是万物皆变。水变化多端:水无定形,随境而适;水有三态,常温为水,低温结冰,高温化气,云雨雾露霜雪雹皆水之不同形式……无处不在的水千变万化,我们的祖先可能首先从水的变化中悟出万物皆变,这成为千古不易之哲理。

段2:水的形态千变万化,其结构却非常简单。水分子由一个氧原子和两个氢原子构成,是自然界最简单的化合物之一。这阐明一条重要的哲理:宇宙万物千变万化,万变不离其宗,复杂源自于简单。

段3:孔子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静。”师从善动之水可以益智,这种“智者乐水”和“智者动”的说法很容易获得认同。不过,仁者也是乐水的。海纳百川,水与仁者均具有包容性,此其一。孔子曰:“仁者人也。”仁者普济众人,水惠及一切生物。每逢大旱,禾苗枯焦,赤地千里,一场甘霖普济众生,此其二。……明乎此理,仁者怎能不乐水?仁者智者携手悠游于山水之间,既乐山又乐水,仁智兼备相得益彰。

解析:

1.审题:通过题干“以水为师”可知,主题与“水”相关,可以从“学习水的什么”“怎么学习水”等方面展开。

2.阅读材料:(1)通过段1中“从水的变化中悟出万物皆变”可得到要点:学习水万物皆变的哲理;(2)通过段2中“万变不离其宗,复杂源自于简单”可得到要点:学习水化繁为简的道理;(3)通过段3中“师从善动之水可以益智”“仁者也是乐水的”“仁智兼备相得益彰”可得到要点:学习水的智慧和品德;(4)通过段3中“水与仁者均具有包容性”可得到要点:学习水的包容性;(5)通过段3中“水惠及一切生物”“一场甘霖普济众生”可得到要点:学习水的无私奉献。

3.整合要点:观察以上要点,发现“万物皆变”“化繁为简”都属于水的“智慧”,“包容”“无私奉献”都属于水的“品德”,因此,可以整合为这两个方面,适当语言加工后得到观点:师水之智,学习水不断变化创新的同时,做到化繁为简;承水之德,学习水的包容、无私奉献。




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