Hi 小伙伴们~这是小粉笔最近收到的留言，如果你是这位留言的同学，上了考场你会怎么做？没有具体思路的话，仔细听小粉笔今晚的讲解——如何识别原因要素题型、答题技巧和组织答案。

1.根据给定资料3-4，从网络特点的角度分析给出当前网络伦理失范的成因。

2.“给定资料”列举了改革过程中出台的一系列与百姓生活息息相关的新政策，请对这些新政策的主要动因进行归纳概括。

3.资料9中介绍了浙江省“小微企业三年成长计划”，结合给定资料分析浙江顺利实施“小微企业三年成长计划”的条件。

4.根据给定资料3，分析文中基层干部“忍不住流下眼泪”的主要因素。

【解读】

1.间接问法：一件事的成因、动因，分析一件事的条件、分析文中基层干部“忍不住流下眼泪”的主要因素，即是什么让基层干部忍不住流下眼泪，仍然是在回答原因。

2.总结原因的常见问法：原因、为什么、成因、动因、条件、因素等。

技巧一：定位标志词

因为……/由于……/根源在于……/究其原因……/背后……/来自……/……源自……等

技巧二：借助感情色彩判断

1.好事的原因：多半是正面、积极的表述，比如优点、优势、特点、做法等。

2.坏事的原因：更多是负面、消极、不好的事情，比如问题、缺点、劣势条件等。

技巧三：巧用因果关系

1.当材料中没有标志词，甚至看感情色彩也行不通，还可以看因果关系。

2.原因是造成某种结果的条件。我们常说“前因后果”，我们主要找主题发生之前的。主题就是我们要关注的参照物，和主题有因果关系的、往前能找到的一般就是原因。

【片段练习】

片段中调研结束后，学校办公室主任责成你根据调研对象的反馈，概括出导致大学生抑郁的主要原因。

【审题】

1.题型判定：原因类题目。

2.“导致大学生抑郁”是参照物，是主题。从感情色彩上看，这不是好事，所以要找负面消极的表述。

【材料】

刘大为：我们的社会发展很快，带来红利的同时也滋生了不少负面影响。这种发展是建立在转型急剧变化的风口，也就意味着毕业生会有更多更好的工作选择，但高回报也意味着高强度、高压力，这些都在蚕食着我们的身体和心理健康。

【材料解读】

1.“我们的社会发展很快，带来红利的同时也滋生了不少负面影响”：

（1）有同学认为我们要找原因，“导致/诱发”提示影响，一般引导结果，所以就认为这里没有要点。