认识特殊对策文段
认识特殊对策文段
公考笔试

在公务员考试中,如果一个文段出现了“应该、应当、必须 + 做法”,我们都知道这是一个对策文段,重点通常在对策上,把握对策同义替换就可以了,但是在实际考试中,还有另外一种情况就没这么善良了,那就是文段通常只是“提出问题+分析问题”,文段并没有直接给出解决问题的对策,而解决问题的对策往往出现在选项中。对于这种情况,很多同学就不知道应该选择对策还是问题了,其实大家把握一个原则即可,如果有针对问题的对策,则要优选对策,如果没有,则选择概括文段的问题,下面我们通过真题具体给大家讲解一下吧~

真题示例1

(2018国考)虽然中国的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升,但是防灾教育依然落后。中国扶贫基金会2015年对中国公众的防灾意识进行了调查,结果显示,仅有24.3%的城市居民表示关注灾害应对的相关知识,这一数据在农村仅为11%。此外,只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防灾准备,超过半数的农村居民从未参加过任何防灾培训。形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力,等到灾难发生后才开始组织学习,逝去的生命已经无法挽回。

这段文字意在说明:

A.防灾教育比救灾更重要

B.中国的防灾教育亟待加强

C.防灾教育是提高自救能力的基础

D.城市与农村在防灾教育上严重失衡

答案:B

解析:文段首句通过转折词“但是”指出我国的防灾教育依然落后的问题,接着以“中国扶贫基金会”调查的结果和数据对该问题进行解释说明,尾句分析问题严重性,所以文段结构为提出问题+分析问题,强调我国防灾教育落后,B项正好针对文段问题提的对策,优选。A项,文段并未对“防灾”和“救灾”的重要性进行比较,无中生有,排除;C项,文段并未指出“防灾教育”是“提高自救能力”的必要条件,强加逻辑关系,而且“自救能力”对应文段分析问题严重性部分,非重点,排除;D项,为解释说明部分的内容,非文段的重点,排除。

故正确答案为B。

敲黑板:虽然对策常常被作为正确答案,但是要切记:对策不万能!!!我们一定要做到具体问题具体分析,确保对策能够解决文段所提出的问题,与文段无关的对策要果断排除。


 再举个小例:


真题示例2

(2019吉林乙)近年来,“家委会”这个新名词多次出现在舆论热议中。如今,家委会成了许多学校的标配,发挥着促进家长与学校沟通的作用。但问题也不少,如家长拼背景、比资源,家委会成员的孩子更容易得到“照顾”,甚至出现一些违规收费的问题。出现的这些问题,既背离了家委会设置的初衷,也在某种程度上加剧了教育的不公。

这段文字意在强调

A.给家委会正名正当其时

B.家委会不是学校的标配

C.家委会应回归角色本位

D.须警惕家委会工作套路化

答案:C

解析:文段首句引出“家委会”话题,接着“但”转折词引出问题,接着进一步分析问题,所以整个文段为“提出问题+分析问题”的结构,强调问题“家委会”背离了其设置的初衷,C项“应回归角色本位”正好是针对问题的对策,优选。

A项,虽然是对策,但是文段未提到“家委会”名声不好,所以是无关对策,排除;D项也是对策,然而“工作套路化”无中生有,无关对策,排除;B项,“标配”对应转折之前,非重点,排除。

B项,故正确答案为C。

通过上述讲解,相信小伙伴儿们对特殊的对策文段应该有一定的认识了,理论看起来比较简单,接下来就需要大家通过真题内化于心啦,熟练掌握这类题目的套路所在,就不会再掉坑啦!



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