巧用“主题词”,妙解标题填入题
巧用“主题词”,妙解标题填入题
公考笔试

标题填入题是言语中的选考题型,当我们看到“最适合做这段文字标题的是”这样的提问方式时,就能辨别出该题为标题填入题。

标题填入题重点应把握两个方面:一方面,也是最为重要的一点,即要契合文段中心,因为标题填入题其实是“披着标题外衣”的中心理解题,所以,标题填入题的第一个要求为“文要对题”,最终所选出的正确答案一定要契合整个文段的中心。另一方面,在满足了第一个核心要素之后,我们还可以考虑所选出来的标题最好要具有标题形式上的特征,比如短小精悍、生动吸引。

标题填入题既然要契合整个文段中心,在解题过程中就不能忽略文段的主题词,把握整个文段的核心话题能非常有助于解决该题型。接下来通过两道具体的真题进行分析。

真题示例1

交流互鉴是人类社会进步的标识,是文明发展的尺度。从古老的丝绸之路、茶叶之路、香料之路上经贸交往的互通有无,到新时代“一带一路”“两廊一圈”等合作建设的开展,亚洲各国为实现互通发展,战胜挑战,克服困难和艰险。文明交融促进了亚洲国家生产力的发展,打破了民族的原始闭关状态,亚洲人民借此开阔了眼界、建立了友谊、收获了富足。在相互影响、相互交流、相互融合、相互建构的文明互动中,东方文化也与西方文化包容共进,不断迈向人类进步新阶段。“光明来自东方”这句古希腊谚语正是对东西文明交融成果生动而诗意的说明。

最适合做这段文字标题的是:

A. 文化交融,亚洲生产力发展的动力

B. “一带一路”,文明传播的通道

C. 交流互鉴,推动人类文明永续发展

D. 包容共进,构建东西方文明互动

答案:C

解析:文段首先引出观点,即“交流互鉴是人类社会进步的标识”,紧接着通过“丝绸之路、茶叶之路、香料之路”到“一带一路”“两廊一圈””的例子来论证观点,之后又通过论述“交流互鉴”带来的好处和意义进行解释说明,最后引用“光明来自东方”的谚语进一步来论证“交流互鉴”促进人类社会的发展,故文段是观点+解释说明的总分文段,重点在总句,即“交流互鉴”推动人类社会的发展,对应C项。

A项,“亚洲”,对应解释说明部分,且“文化交融”表述片面,排除;

B项,“一带一路”,对应解释说明部分,非重点,排除;

D项,“包容共进”,对应解释说明部分,且文段重点强调的是“交流互鉴”而不是“包容共进”,非重点,排除。

故正确答案为C。

真题示例2

从积极层面上看,过度消费是人们物质生活水平提高,消费能力提升的一种表征。与此同时,人们的消费观念也在不断升级,这在客观上也导致了商品更新换代速度的增快,以及浪费现象的突出。但更根本的原因是,消费社会的语境通过赋予商品和消费新的内涵,始终在不断怂恿着人们的消费行为。

以下最适合作为上文标题的是

A.过度消费其实无法控制

B.转变观念,减少过度消费

C.是什么催生了过度消费

D.被符号绑架的过度消费

答案:C

解析:文段开篇通过“与此同时”构成的并列结构,分别从积极和消极的两个层面分析导致“过度消费”的原因,文段尾句通过转折关联词“但”、程度词“更根本”指出“过度消费”的根本原因,即“消费社会的语境通过赋予商品和消费新的内涵”。故文段旨在强调导致“过度消费”的原因,对应C项。

A项“无法控制”、B项“减少过度消费”、D项“被符号绑架”均无中生有,排除。

故正确答案为C。



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