“词句理解”顾名思义，就是从文段中“揪出”一个词或句，考查考生对词、句在文段中所表达的含义。此题型技巧性较强，在复习中掌握方法，能够快速解题。接下来学习词句理解题需要掌握的知识要点。
首先注意提问方式，在提问方式中会明确指出所问的是文段的哪个词句，在这里给大家强调，问的是在文段中所表达的含义并非词句本身的含义。
其次，注意正确的解题思路，既然问的是文段中的某个词句，要做的第一件事就是定位原文，找到文段中这个词句出现的位置，然后根据这个词句所处的位置不同，进而采取不同解题方法。
如果词句出现在文段开头或结尾的句子中，通常是对文段起到总领、总起的作用或总结、概括的作用。所以，做题过程中也需要联系整个文段的中心进行理解。如果词句出现在文段的中间，重点关注该词句的上下文所体现的语境，联系上下文的含义进行具体分析。在解题过程中还需关注一些特殊的词和标点，比如“即、‘：’、‘——’、也就是说”，这些词和标点本身就表示解释说明，如果在文段中所要理解的词句之后紧跟着出现“：”，或出现“即”这个字眼，说明“：”或“即”之后的内容就在对这个词句进行解释说明。所以，一定要重点理解以上这些字眼和标点之后出现的内容，这样就能准确把握词句的含义。接下来通过一道真题进行具体分析。
真题示例
注入科学基因的文化项目，科学价值是基础，也是它的灵魂，如果这方面放松了或者做得不扎实，遗址公园就会失去生命力。正所谓“皮之不存，毛将焉附”。
文中的“皮”和“毛”分别是指：
A.科学研究 文化基因
B.考古发掘 技术支持
C.科学价值 文化项目
D.科普教育 遗址公园
解析：
首先要看清提问方式，问“文中的‘皮’和‘毛’分别是指”可以判断出本题为词句理解题。接着要定位原文，判断“皮”“毛”出现的位置，可直接对应文段尾句。所要理解的词出现在文段结尾，按照刚才学习过的知识点可知，要想准确理解这两个词的意思，就要把握整个文段的语义，结合上文。“皮之不存，毛将焉附”意为皮都没有了，毛到底应该依附谁呢？比喻事物失去了借以生存的基础，自己也就不能存在。分析清楚这个短语的含义后，再借助上文判断“皮”“毛”分别指的是什么。
开篇“它的灵魂”中“它”指前文“文化项目”，“这方面”指科学价值方面。上文论述文化项目和科学价值之间的关系，通过分析后可知，科学价值是文化价值的基础，可见，文化项目必须依赖、依附于科学价值，不然就会失去生命力，故“皮”指的就是基础，也就是文段中提及的“科学价值”，“毛”指的是依附于皮上面的东西，也就是文段中提及的“文化项目”，对应C项。
注意：
本题需要重点把握两点：一是定位原文，所要理解的两个词句出现在文段结尾，需要结合上文进行通盘理解；二是所要理解的词句出现在成语中，大家在理解成语含义基础上，结合文段更有助于做对题目。