招聘若干人
为储备优质师资力量，助力学校长远发展，深圳市高级中学高中园将面向全国(包括深圳市内)公开招聘各学科在职在岗优秀教师，现就有关事项进行公告：
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招聘岗位
符合岗位条件要求的高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中地理各若干名。
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招聘对象
一、选聘教师引进
(1)国内普通高等院校(非在职)毕业取得研究生学历并取得博士学位的毕业生以及取得国(境)外博士研究生学历学位的留学回国人员，须已取得相应的毕业证书、学位证书及岗位要求的其他证明材料;
(2)目前在职在岗的优秀教师，须已具备岗位要求毕业证书、学位证书、专业技术资格等证明材料，同时符合以下条件之一：
1.具备正高级专业技术资格，年龄在50周岁以下;
2.具备副高级专业技术资格且在聘副高级专业技术岗位2年以上，年龄在50周岁以下;
3.本科以上学历，年龄在45周岁以下，获得下列个人荣誉称号之一：
①全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀中小学班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学优秀德育工作者。获国务院颁发的政府特殊津贴证书的教师。获得过国家级及以上奥林匹克竞赛金牌或指导学生获得过国家级及以上奥林匹克竞赛金牌经历的主教练员(主要指导教师);
②省级以上教育行政主管部门授予的“特级教师”称号。省级(含副省级)以上教育行政主管部门评定的名校长、名教师、名班主任、学科带头人、骨干教师及相当荣誉称号，省级现场课堂教学竞赛二等奖以上获得者;
③省级(含副省级)以上教育行政部门评定的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者;
④深圳市年度教师、深圳市十佳青年教师(标兵)、深圳市(十佳)师德标兵、深圳市优秀班主任、深圳市优秀教师、深圳市先进教育工作者、获深圳市政府特殊津贴的教师。
二、深圳市内在编教师调动
现为深圳市内在编在岗的优秀教师，符合市内交流条件，通过学校考核后择优办理市内调动手续。
三、其他签约教师
(1)须通过普通高等教育取得本科(含)及以上学历;
(2)报考年龄要求为40岁以下;
(3)高考学科教师需有三年以上高中学段教学经验，且至少完成一轮高中循环教学;非高考学科教师需有带学生参加艺考的相关经验。
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薪酬待遇
(一)符合选聘条件的老师可以办理入编，办理入编手续后，按照深圳市在编中小学教师薪酬及福利待遇标准执行;
(二)强力措施保障并帮助在编教师解决住房;
(三)所有录用人员都将提供单人单间教师公寓，免费早餐、午餐。
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招聘流程
一、报考方法及时间
网上报名时间：即日起至2024年3月20日。
咨询电话：0755-85296020
咨询时间：工作日8:30-17:00
二、报考须提交的材料
报考者需按要求准备好报名材料，按照以下顺序扫描合成PDF，扫描下方二维码上传，报名者可以修改提交结果，但每人仅可提交一份。报名材料文件的命名格式为：报名岗位+姓名(例：高中语文岗位-李XX)，合成顺序具体如下：
(1)报名表(在报名链接的标题下方下载模板，需贴电子照片，本人手写签名后扫描);
(2)身份证(正反面复印到一页后扫描);
(3)学历及学位证书。研究生及以上学历考生，需同时提供本科学历及学位证书;
(4)高中及以上教师资格证;
(5)相关职称评定及其聘任证书;
(6)其他能够证明本人教学成果的获奖和荣誉证书等材料。
三、资格审查
学校对报考者进行资格审查，经审查合格者进入笔试名单。通过资格审查的人员学校将以短信方式通知笔试具体安排。审查不合格者不另行通知。
资格初审只是对考生提供材料的初步审查，最终以办理聘用手续前的备案审查结果为准。待考核结束后，拟聘用人员需将所有证明材料的原件携带至指定地点核验，资格审查贯穿聘用全过程。
四、考核
学校将对通过资格初审的人员进行笔试和面试，考核要求将通过短信发送，请报考者留意手机短信。
考核时间：2024年4月4日
考核地点：深圳市高级中学高中园(龙岗区坪地街道荟英路1号)
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学校概况
深圳市高级中学高中园是深圳市委市政府为实现优质教育资源广覆盖、多辐射，积极发挥名校辐射效应而设置的市属公办高中园区，是深圳市政府重大民生工程。
一园四校，共享联通校园。深高高中园内设四所高中，上承深高优秀基因，又别开生面，各创新风，力求突破传统的高中办学样态，打造多元联动、资源共建、泛在学习、群落共享、智慧联通的校园生态。
创新高中
创新高中秉持“革故鼎新、经世致用”的理念，以创新驱动为要，勇于担当，敢为人先，矢志卓越，涵养先行意识，为拔尖创新人才奠基。
理慧高中
理慧高中秉持“务实求真、格物致知”的理念，以科学教育为傲，理工见长，探索真知，追求真理，提升科学精神，为科学领军人才奠基。
文博高中
文博高中秉持“汇文优博、积微致著”的理念，以人文彰显为基，以文化人，博观约取，厚植内涵，强化创意思维，为文明先导人才奠基。
有为高中
有为高中秉持“奋发有为、笃行致远”的理念，以开放包容为怀，鼓励探索，知行合一，力行实践，增强综合素养，为卓越工程人才奠基。
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