招聘4人4个岗位
吉林大学附属小学是一所现代化的发展型学校，也是吉林省首家开展“英才教育”实验的小学，被列为“吉林省教科院培养拔尖创新人才研究基地”。
鉴于学校发展需要，吉林大学附属小学委托吉林省彩虹人才开发服务咨询有限公司面向社会公开招聘劳务派遣制工作人员。具体事项公告如下：
一、招聘原则
坚持公开、公平、公正原则，从学识、品德、能力、经验、岗位要求匹配度等方面进行全面审核、择优录取。
二、招聘人数及岗位
语文教师1人 数学教师1人
英语教师1人 音乐教师1人
三、报名条件
（一）报名人员应符合以下条件
1.具有中华人民共和国国籍。
2.拥护中华人民共和国宪法和法律法规，拥护中国共产党领导和社会主义制度，品行端正，遵纪守法。
3.热爱教育事业，乐于奉献、爱岗敬业、善于沟通。
4.师德高尚、积极进取、有创新意识和团队合作精神。
5.高等师范院校毕业生,本科及以上学历。
6.所学专业与任教学科相符。
7.年龄40周岁以下。
8.具有教师资格证书。
9.特级教师、市级以上骨干教师优先。
（二）有下列情形之一的人员不得报名
1.因犯罪受过刑事处罚的人员、被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员、被依法列为失信联合惩戒对象的人员。
2.在各级公职人员招考中被认定有舞弊等严重违反考试录用纪律行为的人员。
3.其他法律法规、政策规定不适宜报名的人员。
四、招聘方式
本次招聘采取笔试+面试（包括试讲）的方式进行。
五、招聘程序
（一）发布公告
2024年3月11日通过吉林人才（https://www.jlrc.com.cn）和“吉林省人才市场”微信公众平台发布招聘公告。
（二）报名
1.报名截止时间：2024年3月22日。
2.报名方式：
报名人员下载附1和附件2，按照要求如实填写。
电子版报名登记表(附件1)、汇总表（附件2)、本人学习工作简历（基本情况、教育教学水平、业务能力、工作成绩介绍、联系方式，简历中附近期免冠照片）一起打包发送，文件命名方式为“学科+姓名”。
请将电子材料发至Email：1084466790@qq.com。
3.报名要求：
（1）应聘人员因错报相关信息而影响资格审查的，责任自负。
（2）应聘人员应如实填报，提供所需材料，存在弄虚作假、伪报瞒报等情况，取消报名资格。
（3）每名应聘人员只允许报考一个学科。
（三）资格审查
吉林省彩虹人才开发咨询服务有限公司根据岗位要求和基本条件对应聘人员提交的电子版材料进行初步审查，并电话通知初审合格应聘人员，学校不再以其他方式通知。
（四）考核内容、形式及时间安排
考核分为基本素养笔试、学校综合面试、学科教学试讲。
笔试、面试和试讲具体时间另行通知。
（五）体检
拟聘人员提供半年内三级甲等医院体检报告单，体检标准参照现行的《公务员录用体检通用标准（试行）》。
无故不参加体检、体检不合格的，取消拟聘人选资格，并在考核成绩达到及格线（或聘用控制分数线）以上的人员中从高分到低分依次递补。体检费用由考生自理。
（六）拟聘用人员公示
笔试、面试（试讲）、体检均通过的考生确定为拟聘用人选，在吉林人才网（https://www.jlrc.com.cn）进行公示。
（七）办理聘用手续
对公示期满无异议的拟聘人员，与吉林省彩虹人才开发咨询服务有限公司签订劳动合同，并被派遣到吉林大学附属小学，由吉林大学附属小学安排具体工作。
对公示反映有问题并查有实据，不符合录用条件的，取消其拟录用人选资格；对反映有问题但一时难以查实的，暂缓录用，待查实并做出结论后决定是否录用。
六、工资待遇
1.本次招聘按照劳务派遣方式进行管理，不纳入事业编制。
2.工资由岗位工资和绩效工资两部分构成，按月发放。招聘人员的社会保险及公积金按照国家及地方法律法规执行。
七、注意事项
1.凡应聘人员未在规定时间内按要求参加资格审查、笔试、面试、体检、报到等情况的，均视为自动放弃应聘资格。
2.资格审核贯穿招聘工作全过程，在任何环节，发现考生不符合招聘条件的，伪造、假冒各种证件，弄虚作假的，一经查实，取消其应聘资格，问题严重的要追究责任。
3.请应聘人员在进行网上报名时，务必填写本人常用联系方式，确保在招聘期间保持手机等通讯设备畅通，以免影响招聘。因通讯不畅影响报名或考核的，后果自负。
4.办理聘用手续前自动放弃的，取消聘用人选资格，根据单位用工实际情况确定是否递补，需要递补的，从报考同一学科的人员中从高分至低分依次递补。
5.特别提示：吉林省彩虹人才开发咨询服务有限公司从未委托任何“教育机构”，“中介代理”及其他服务机构和个人进行辅助招聘和考前辅导，我公司始终不收取任何的报名费、中介费、安置费等费用。
6.此公告由吉林省彩虹人才开发咨询服务有限公司负责解释。
八、招聘咨询：
联系电话：0431-88499675
学校地址：长春市明德路421号(惠民路与立信街交汇处)
原文网址在这里，长按可复制哦~
https://t.fenbi.com/s/00e8Qt
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