招聘若干人2个岗位
厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的民办本科高校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校坐落于著名的海上花园城市——福建省厦门市，人文郁郁，特色鲜明，环境优美，气候宜人，交通便捷。
近年来，学校注重内涵发展，确立高质量育人、高阶教学、顶尖私立大学治理三大改革提升方略综合条件日益完善，教育质量持续提升，科研实力不断增强，申硕培育稳步推进，办学特色越发鲜明，广受社会好评与考生青睐。
为满足学校高质量发展需要，现诚聘高层次人才和优秀硕士教师加盟学校，安居乐业，携手努力，用理想的教育实现教育的理想。
一、招聘条件
1.遵守党和国家政策，遵纪守法，无不良记录。
2.认同学校愿景、使命和价值观，全身心投入教育。
3.身心健康，具备良好的职业素养和适岗能力。
4.沟通表达能力、团队协作能力、事业心和责任感强。
5.以生为本，积极践行“教育以育人为本”的理念。
6.育人有方，教学得法，课堂效果好，实践技能强。
7.融通运用，拥有扎实的学术基础和独立科研能力。
8.高层次人才：硕士教授或博士（不论职称），年龄不超过55周岁（业绩突出的教授可放宽至62周岁）。
9.优秀硕士教师（专项）：硕士中高级职称，年龄不超过45周岁，具有3年及以上高校教学经验（有企业等工作经验的中高级职称人员，高校教学经验可放宽为2年及以上）。
10.具有高校、科研院所、企业行业、部队等工作经验的，具有台港澳、海外留学或访学教育背景的，外籍且能顺畅中文表达交流的，均优先考虑。
二、招聘岗位
（一）高层次人才
1.机械电气与信息工程学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 机械类、信息类、电气类学科带头人
|
3
|
教学科研型
|
博士教授
|
1.机械工程、智能制造工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程相关专业。
2.学科相关领域具有较深的造诣，教学效果突出，具有一定的影响力。
|
| 电气工程及其自动化专业教师
|
3
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.电气工程及其自动化相关专业。 2.能承担电力系统分析、电力系统继电保护、供电工程、发电厂电气部分、运动控制系统等课程的教学及科研任务。
|
| 智能制造工程专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.智能制造、人工智能、物联网、大数据、数字孪生、机器人、控制技术、状态监测与诊断、深度学习等研究方向。 2.能承担数字孪生技术与工程实践、智能生产计划管理（MES/ERP）、智能装备故障检测与诊断、智能生产系统与CPS建模课程的教学及科研任务。
|
| 机械工程专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.机械类相关专业。 2.能承担工程力学、制造技术基础、工程材料、机电传动与控制、互换性与测量技术等的课程教学及科研任务。
|
| 通信工程专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.通信工程相关专业。 2.能承担无线导航技术、卫星通信技术、移动边缘计算技术、信息安全技术等课程的教学及科研任务。
|
| 大学物理教师
|
2
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.物理相关专业。 2.能承担大学物理的教学及科研任务。
|
| 新能源器件与材料专业教师
|
1
|
教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.在其学习经历中至少有一个阶段是材料类专业学历。
2.优先考虑能源材料、功能材料、纳米材料、稀土材料、铁性材料、材料第一性、基因组等研究方向。
3.能承担材料专业课程（如金属类课程、无机非金属类课程、高分子类课程、复合材料类课程），或物理类课程（材料物理、高分子物理、晶体物理）的教学及科研任务。
|
2.人工智能学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 计算机、统计学学科带头人
|
2
|
教学科研型
|
博士教授
|
1.软件工程、物联网、人工智能、大数据应用统计学专业。 2.学科相关领域具有较深的造诣，教学效果突出，具有一定的影响力。
|
| 人工智能专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.人工智能或计算机相关专业。 2.能承担机器学习、计算机视觉、自然语言处理、智能机器人等课程的教学及科研任务。
|
| 智能科学与技术专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.智能科学与技术、计算机类相关专业。 2.能承担深度学习、自然语言处理、文本挖掘语音识别等课程的教学及科研任务。
|
| 物联网工程专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.物联网工程、计算机类相关专业。 2.能承担嵌入式系统设计、物联网组网技术、物联网中间件技术、大数据、云计算等课程的教学及科研任务。
|
| 软件工程专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.软件工程、计算机相关专业。 2.能够承担计算机网络、网络信息安全、云原生应用开发、移动应用开发（基于鸿蒙系统）、系统分析与设计、数据挖掘等课程的教学及科研任务。
|
| 数据科学与大数据技术专业教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.数据科学与大数据技术、计算机类相关专业。 2.能承担大数据技术与应用、云计算、分布式计算、WEB框架、移动应用开发等课程的教学及科研任务。
|
| 大学数学教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.能够承担数学分析、高等代数、解析几何等数学专业课程。 2.能够承担高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换等数学公共课的教学及科研任务。
|
| 应用统计学
|
1
|
教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.具备深厚的专业素养，包括精通统计学基本理论与各种统计模型。
2.具备强大的科研能力，有丰富科研成果、积极参与学术交流与合作。
|
3.商学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 国际经济与贸易专业教师
|
2
|
教学科研型 科研型
|
博士（不论职称）
|
1.国际经济与贸易、国际商务及经济类相关专业。 2.能承担服务贸易、国际金融、计量经济学、数字贸易等课程的教学及科研任务。 3.具有良好的学术研究能力，具备较强的沟通协调能力和科研团队协作精神，能完成学院要求的科研任务。
|
| 投资学专业教师
|
2
|
教学科研型 科研型
|
博士（不论职称）
|
1.金融学、投资学专业。 2.能承担量化投资、数据挖掘等方面课程的教学任务。 3.具有良好的学术研究能力，具备较强的沟通协调能力和科研团队协作精神，能完成学院要求的科研任务。
|
| 信息管理与信息系统专业教师
|
2
|
教学科研型 科研型
|
博士（不论职称）
|
1.数据库方向、计算机技术方向、信息管理方向相关专业。 2.能承担前端开发、面向对象设计、数据库应用、信息系统开发运营及数据挖掘及应用等课程的教学任务。
|
| 财务管理专业教师
|
2
|
教学科研型 科研型
|
博士（不论职称）
|
1.财务管理、会计相关专业。 2.能承担实习实践类课程、财务管理双语课程等课程的教学及科研任务。
|
| 跨境电子商务专业教师
|
2
|
教学科研型 科研型
|
博士（不论职称）
|
1.电子商务、数据科学与商务智能、数字经济、服务科学等相关专业。 2.能承担大数据优化、数字化运营管理、网络口碑，社交媒体等课程的教学及科研任务。
|
4.博雅教育与艺术传媒学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 新闻传播类学科带头人
|
2
|
教学型 教学科研型
|
博士教授
|
1.网络与新媒体、广告学、传播学等相关专业。 2.学科相关领域具有较深的造诣，教学效果突出，具有一定的影响力。
|
| 汉语言文学专业教师
|
3
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称） 硕士教授
|
1.中国现当代文学、文艺理论、古代汉语、中国古代文学、语言学等相关专业。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。
|
| 网络与新媒体专业教师
|
2
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.智能传播、计算传播等相关专业。 2.能承担专业相关课程的教学及科研任务。
|
| 教学型 教学科研型
|
1.人工智能、智能科学技术、软件工程等相关专业。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。
|
|||
| 广告学专业教师
|
2
|
教学型
教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.新闻传播学。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。
|
| 传播学专业教师
|
2
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.新闻传播学。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。
|
5.外国语学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 日语专业教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.日语专业。 2.能承担专业核心课程的教学及科研任务。
|
| 商务英语专业教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.英语类专业；经济学、国际贸易相关专业且英语口语流利。 2.非英语类专业者需提供一段英语口语音、视频（时长3-5分钟，内容不限）。 3.能承担专业核心课程的教学及科研任务。
|
6.AI教学部
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| AI教师
|
2
|
教学科研型
|
博士（不论职称）
|
1.本硕毕业于人工智能类或计算机类专业。 2.具有人工智能相关教科研工作经验。 3.能承担AI教学部人工智能概论、大学计算机基础等核心课程的教学及科研任务。
|
7.国学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 哲学学科带头人
|
1
|
教学型 教学科研型
|
博士教授
|
1.中国哲学(儒学方向优先)、马克思主义哲学、西方哲学或逻辑学等相关专业。 2.学科相关领域具有较深的造诣，教学效果突出，具有一定的影响力。
|
（二）优秀硕士教师
1.机械电气与信息工程学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 电气工程及其自动化专业教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.电气工程及其自动化相关专业。 2.能承担电力系统分析、电力系统继电保护、供电工程、发电厂电气部分、运动控制系统等课程的教学及科研任务。
|
| 通信工程专业教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.通信工程相关专业。 2.能承担无线导航技术、卫星通信技术、移动边缘计算技术、信息安全技术等课程的教学及科研任务。
|
2.人工智能学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 人工智能专业教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.人工智能或计算机相关专业。 2.能承担机器学习、计算机视觉、自然语言处理、智能机器人等课程的教学及科研任务。
|
| 物联网工程专业教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.物联网工程、计算机类相关专业。 2.能承担嵌入式系统设计、物联网组网技术、物联网中间件技术、大数据、云计算等课程的教学及科研任务。
|
| 大学数学教师
|
1
|
教学型 教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.能够承担数学分析、高等代数、解析几何等数学专业课程。 2.能够承担高等数学、线性代数、概率统计、复变函数与积分变换等数学公共课的教学及科研任务。
|
3.商学院
| 专业/岗位
|
需求
|
教职类型
|
学位/职称
|
专业教育背景及与履职要求
|
| 国际经济与贸易专业教师
|
1
|
教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.国际经济与贸易、国际商务及经济类相关专业。 2.能承担服务贸易、国际金融、计量经济学、数字贸易等课程的教学及科研任务。 3.具有良好的学术研究能力，具备较强的沟通协调能力和科研团队协作精神，能完成学院要求的科研任务。
|
| 信息管理与信息系统专业教师
|
1
|
教学科研型
|
硕士中高级职称
|
1.数据库方向、计算机技术方向、信息管理方向相关专业。 2.能承担前端开发、面向对象设计、数据库应用、信息系统开发运营及数据挖掘及应用等课程的教学任务。
|
三、薪酬待遇（含单位五险一金）
1.教授25-35万元/年，副教授（含博士）20-30万元/年，讲师16-20万元/年。
2.其中，名校背景、履历优秀、成果卓越、业绩突出的高层次人才，教授30-35万元/年，副教授（含博士）25-30万元/年。
3.薪酬按13个月发放；试用期和寒暑假薪酬100%发放。
4.教学和科研成果等，在薪酬外均另计丰厚奖励。
5.经岗位技能认定，在薪酬外套发相应岗位技能工资，最高可套发年薪10%的岗位技能工资。
6.首聘六年期的中青年博士高层次人才，配套科研启动金（理工类15-20万元，人文社科类10-15万元）。
7.担任学科带头人、课程组负责人等职务的，均额外提供职务责效奖；特殊优秀的高层次人才，一事一议，一人一策。
8.视人才具体情况，适用区别化套发薪级、紧缺专业和业绩突出薪酬系数、专项任务绩效及其组合的办法。
四、学校配套政策
1.博士可直聘高级职称（副教授）。
2.职称晋升和科研成果无“非升即走”限制。
3.多劳多得、优劳优得，教学科研、学科竞赛等奖励优厚。
4.在厦无房者，可申请校内精装修人才公寓。
5.中青年博士可享受学校租房补贴800元/月。
6.外籍和台港澳地区教师享受探亲交通费补贴最高5000元/年。
7.可落户厦门；子女享受厦门工学院附属学校优惠教育政策。
8.高层次人才来校面试交流，可享受单程路费、住宿费报销和机场、动车站接送服务。
9.其他福利：校龄工资、健康体检、工会旅游、防暑降温费、过节费、特情慰问金、结婚礼金、生日礼金、生育礼金等。
五、省市引才政策（索引：https://xmrczj.xmdjej.gov.cn/zcsy.html）
符合厦门市引进人才生活补贴政策（博士8万元，年龄≤40周岁）以及其他省市引才政策，学校协助和指导申报。
六、应聘报名
1.简历投递。将应聘材料压缩，以“姓名-应聘岗位名称-高层次人才/优秀硕士教师-毕业院校-毕业专业-毕业学历”命名文件，发送至招聘邮箱hr@xit.edu.cn，高层次人人才同时抄送ljf@xit.edu.cn。
应聘材料目录（包括，不限于）：
（1）姓名-《厦门工学院应聘报名表（教学岗位）》（可点击下载）；
（2）身份证（非中国大陆地区居民可提供护照等身份证件）；
（3）专业技术职务证书或职业（执业）资格证书；
（4）本科起所有学历学位证书(留学归国人员需提供教育部出具的学历认证文件)及学信网《教育部学历电子注册备案表》；
（5）近五年教学科研成果清单和代表作；
（6）荣誉证书以及其他可以佐证符合应聘条件的资料。
以上材料按序归整为一个文件，应聘人员对提交材料的真实性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考核或聘用资格。
2.面试考核。根据岗位报名情况，学校不定期组织面试，分为初试（线上或线下）、复试（线下现场）。具体考核安排，另行通知。
3.准入查询和背景调查。人力资源处审核人员各类证件、报名表、工作实绩、科研成果等原件和复印件的真实性；背调人员履职情况；查询教师准入情况、个人信用、无犯罪记录等情况；测评个人职业发展倾向情况。
4.报名截止时间。2025年7月1日，招满即止。
七、联系信息
1.咨询时间：08:30-11:40；14:30-17:00（周末及节假日除外）
2.通信地址：福建省厦门市集美区孙坂南路1251号厦门工学院人力资源处
3.学校人力资源处官网：www.xit.edu.cn/rsc
4.电话与邮箱：
0592-6667511/ljf@xit.edu.cn，林处长
0592-6667522/hr@xit.edu.cn，胡老师、池老师
原文网址在这里，长按可复制哦~
https://t.fenbi.com/s/00iOME
