| 北海市银海区教育局>北海市银海区第七小学 | 小学数学教师 | 1450500435 | 1 | 15 | 所学专业：教育学类[课程与教学论,学科教学,小学教育,学科教学（数学）,学校课程与教学,数学教育,综合理科教育,小学数学教育]
数学类；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海市银海区实验小学 | 财务人员 | 1450500436 | 1 | 15 | 所学专业：会计学类
审计学类；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海市银海区侨港镇华侨小学 | 小学数学教师 | 1450500437 | 1 | 21 | 所学专业：教育学类[课程与教学论,学科教学,小学教育,学科教学（数学）,学校课程与教学,数学教育,综合理科教育,小学数学教育]
数学类；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海市银海区侨港镇华侨小学 | 小学体育教师 | 1450500438 | 1 | 6 | 所学专业：教育学类[课程与教学论,学科教学,学科教学（体育）,学校课程与教学,足球运动,体育教育,小学体育教育]
体育学类；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海艺术设计学院附属学校 | 小学体育教师 | 1450500439 | 1 | 5 | 所学专业：教育学类[课程与教学论,学科教学,学科教学（体育）,学校课程与教学,足球运动,体育教育,小学体育教育]
体育学类；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海市银海区机关幼儿园 | 幼儿教师 | 1450500440 | 2 | 若干 | 所学专业：教育学类[学前教育学,学前教育,幼儿教育]；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海市银海区机关幼儿园 | 财务人员 | 1450500441 | 1 | 12 | 所学专业：会计学类
审计学类；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |
| 北海市银海区教育局>北海市银海区第二机关幼儿园 | 幼儿教师 | 1450500442 | 6 | 70 | 所学专业：教育学类[学前教育学,学前教育,幼儿教育]；学科专业参照目录：；一、所学专业参考《广西壮族自治区考试录用公务员专业分类指导目录（2025年版）》。二、报考人员对招聘岗位的资格条件需要咨询时，请直接拨打岗位计划表所列咨询电话联系。招聘岗位要求的学历学位、专业等资格条件方面的问题，由招聘单位负责解释。： | 本科及以上 | 广西 北海市 银海区 | 详情 |