| 武清区教育局>直属初中校 | 心理健康教育教师 | | 2 | 若干 | 二级学科：研究生：心理健康教育(045116)；一级学科：本科：心理学类(0711)；一级学科：研究生：心理学(0402)、应用心理(0454) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 语文教师 | | 5 | 若干 | 二级学科：本科：汉语言文学(050101)、教育学(040101)；二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（语文）(045103)、汉语国际教育(045174)、汉语国际教育(045300)；一级学科：本科：中国语言文学类(0501)、教育学类(0401)；一级学科：研究生：中国语言文学(0501)、汉语国际教育(0453)、国际中文教育(0453) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 数学教师 | | 5 | 若干 | 二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（数学）(045104)；一级学科：本科：数学类(0701)、统计学类(0712)；一级学科：研究生：数学(0701)、统计学(0714) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 英语教师 | | 5 | 若干 | 二级学科：本科：英语(050201)；二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（英语）(045108)、英语语言文学(050201)；一级学科：研究生：翻译(0551) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 物理教师 | | 3 | 若干 | 二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（物理）(045105)；一级学科：本科：物理学类(0702)、力学类(0801)、地球物理学类(0708)、材料类(0804)；一级学科：研究生：物理学(0702)、地球物理学(0708)、力学(0801)、力学(0772)、材料科学与工程(0773)、材料科学与工程(0805) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 化学教师 | | 3 | 若干 | 二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（化学）(045106)；一级学科：本科：化学类(0703)、材料类(0804)；一级学科：研究生：化学(0703)、材料科学与工程(0773)、材料科学与工程(0805)、化学工程与技术(0817)、材料与化工(0856) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 生物教师 | | 1 | 若干 | 二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（生物）(045107)；一级学科：本科：生物科学类(0710)；一级学科：研究生：生物学(0710)、生态学(0713) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 道德与法治教师 | | 4 | 若干 | 二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（思政）(045102)；一级学科：本科：哲学类(0101)、马克思主义理论类(0305)、政治学类(0302)；一级学科：研究生：哲学(0101)、中共党史党建学(0307)、政治学(0302)、马克思主义理论(0305) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 历史教师 | | 2 | 若干 | 二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（历史）(045109)；一级学科：本科：历史学类(0601)；一级学科：研究生：考古学(0601)、中国史(0602)、世界史(0603)、博物馆(0651)、文物与博物馆(0651) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |
| 武清区教育局>街属初中校 | 地理教师 | | 1 | 若干 | 二级学科：本科：测绘工程(081201)、大气科学(070601)、环境科学与工程(082501)；二级学科：研究生：课程与教学论(040102)、学科教学（地理）(045110)；一级学科：本科：地理科学类(0705)、地质类(0814)、地质学类(0709)、天文学类(0704)、大气科学类(0706)、海洋科学类(0707)、地球物理学类(0708)、测绘类(0812)、环境科学与工程类(0825)、自然保护与环境生态类(0902)；一级学科：研究生：天文学(0704)、地理学(0705)、大气科学(0706)、海洋科学(0707)、地球物理学(0708)、地质学(0709)、测绘科学与技术(0816)、地质资源与地质工程(0818)、环境科学与工程(0830) | 本科及以上 | 天津市武清区 | 详情 |