| 苏州市吴江区教育系统 | 小学语文教师 | 026 | 8 | 若干 | 二级学科：本科：汉语言文学(050101)； | 本科及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 小学语文教师 | 027 | 8 | 若干 | 二级学科：本科：汉语言文学(050101)； | 本科及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 小学科学教师 | 044 | 7 | 若干 | 一级学科：研究生：地理学(0705)、化学(0703)、生物医学工程(0777)、生物学(0710)、物理学(0702)；二级学科：研究生：物理学(070200)；二级学科：研究生：生物医学工程(077700)；二级学科：研究生：生物化学与分子生物学(071010)、生物物理学(071011)、生物学(071000)；二级学科：研究生：化学(070300)、物理化学(070304)；二级学科：研究生：物理海洋学(070701)；二级学科：研究生：物理电子学(077401)；二级学科：研究生：地理学(070500)；一级学科：研究生：生物工程(0836)、生物与医药(0860)、生物医学工程(0831)；二级学科：研究生：生物医学工程(083100)；二级学科：研究生：生物化工(081703)；二级学科：研究生：物理电子学(080901)；一级学科：研究生：生物医学工程(1072)；二级学科：研究生：生物医学工程(107200)；二级学科：本科：小学教育(040107)；一级学科：本科：地理科学类(0705)、物理学类(0702)、生物科学类(0710)；二级学科：本科：物理学(070201)、核物理(070203)；二级学科：本科：生物统计学(071204T)；二级学科：本科：生物科学(071001)、生物信息学(071003)；二级学科：本科：化学(070301)；二级学科：本科：地理科学(070501)、地理信息科学(070504)；一级学科：本科：生物医学工程类(0826)、生物工程类(0830)；二级学科：本科：生物医学工程(082601)；二级学科：本科：生物工程(083001)、生物制药(083002T)；二级学科：本科：生物质能源与材料(081706TK)；二级学科：本科：地理国情监测(081204T)、地理空间信息工程(081205T)；二级学科：本科：生物材料(080419T)；二级学科：本科：生物质科学与工程(090204T)；二级学科：本科：生物农药科学与工程(090115T)、生物育种科学(090116TK)；二级学科：本科：生物医药数据科学(101012T)；二级学科：本科：生物医学(100102TK)、生物医学科学(100103T)；二级学科：研究生：小学教育(045115)；二级学科：研究生：生物工程(083600)；二级学科：研究生：生物医学工程(085409)；二级学科：研究生：生物与医药(086000)、生物技术与工程(086001)； | 本科及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学语文教师 | 002 | 10 | 若干 | 汉语言文学类 | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学数学教师 | 004 | 10 | 若干 | 一级学科：研究生：数学(0701)；二级学科：研究生：数学(070100)； | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学英语教师 | 006 | 5 | 若干 | 英语类 | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学物理教师 | 008 | 9 | 若干 | 一级学科：研究生：物理学(0702)；二级学科：研究生：物理学(070200)； | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学化学教师 | 009 | 7 | 若干 | 学科门类：研究生：理学(07)；一级学科：研究生：化学(0703)；二级学科：研究生：化学(070300)；二级学科：研究生：学科教学（化学）(045106)； | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学化学教师 | 010 | 6 | 若干 | 学科门类：研究生：理学(07)；一级学科：研究生：化学(0703)；二级学科：研究生：化学(070300)；二级学科：研究生：学科教学（化学）(045106)； | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |
| 苏州市吴江区教育系统 | 中学生物教师 | 012 | 2 | 若干 | 学科门类：研究生：理学(07)；二级学科：研究生：学科教学（生物）(045107)； | 硕士研究生及以上 | 苏州市吴江区 | 详情 |