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四川省教育科学研究院

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专业技术岗位

课程教材研究

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全国

1980年1月1日及以后出生

研究生学历且具有相应博士学位；或研究生学历且取得相应硕士及以上学位并具有副高及以上专业技术职务任职资格。

教育学原理、课程与教学论、发展与教育心理学

1.中共党员（含中共预备党员）； 2.具有6年及以上教研科研工作经历。