很多备考公考的考生在申论答题时，经常出现踩分不准、逻辑混乱、内容失衡等问题，不清楚不同题型该遵循什么作答规则才能拿到更高分数。本文是粉笔整理的申论题型策略干货，适合所有阶段备考公考申论的考生参考学习，全文围绕申论五大核心题型分别拆解对应作答得分策略，给出可直接照搬的操作方法，点明常见作答误区，帮助考生快速理清作答思路，纠正错误作答习惯，提升申论答题得分率，内容结合近年申论出题规律整理，具体考试要求以报考地当年公告为准。

归纳概括题核心作答踩分策略

归纳概括题是申论所有题型的基础，很多考生误以为这类题只要抄材料就能轻松得分，实际上踩分的核心标准是「准、全、简」，这里给大家整理了可直接照做的作答步骤：第一步先圈出题干中的明确作答对象，要求概括问题就只锁定材料中的负面表述，要求概括经验就只梳理材料中的成熟做法，不要混淆作答方向；第二步把材料中对应作答对象的关键词全部圈画出来，不要整段照搬材料，只保留动宾结构、核心名词等关键得分信息；第三步按照材料的原有逻辑整合要点，相同内容合并，不同内容分点罗列即可。常见作答误区是考生喜欢用自己的话转述材料内容，反而丢掉了阅卷规则要求的原词得分点，或是为了追求简洁随意删掉核心关键词，还有的把无关内容塞进答案浪费答题格子。需要提醒大家的是，申论改卷按点给分，踩到材料原词才能得分，尽量保留原词作答，减少不必要的自我发挥。

综合分析题逻辑梳理得分策略

综合分析题的核心难点是逻辑混乱，很多考生要么想到什么写什么，要点杂乱无章，要么只罗列得分点没有完整分析过程，拿不到完整的逻辑分。这里给大家一个可直接执行的通用逻辑梳理方法：遵循「是什么-为什么-怎么办」的基本框架，根据题干要求调整内容侧重即可。如果是解释型综合分析，第一步先解释题干中词句的核心含义，优先用材料给出的原句解释，没有原句再结合材料整体总结；第二步依次分析相关的原因、影响、问题等所有材料提到的相关内容，全部来自材料不要自己脑补；第三步给出总结结论或者对应对策。如果是评价型综合分析，第一步先亮明符合材料态度的明确观点，不要自己做主观判断；第二步分析支撑观点的理由，第三步给出对策总结。常见误区是脱离材料自己展开主观分析，或是逻辑颠倒，把对策放到分析环节之前，还有的漏了核心观点环节直接上来分析，白白丢掉逻辑分。练习的时候大家可以先在草稿纸上列好逻辑框架再誊写，避免逻辑混乱。

提出对策题可行性优化策略

提出对策题考查考生解决实际问题的能力，很多考生会陷入两个极端：一个是直接照搬材料里的对策，不对笼统表述做任何优化，得分偏低；另一个是脱离材料自己编造对策，完全不贴合实际，不符合命题要求。这里给大家整理了可直接操作的对策优化方法：第一步先从材料中找出所有直接对策，保留材料中对策的核心关键词，整理成规范的书面表述即可；第二步如果材料给出的对策比较笼统，比如只写了「加强监管」，就要补充具体的实施主体、执行手段，优化成「市场监管部门定期开展专项检查，对违规主体依法处罚并公开曝光」，以此提升对策的可行性；第三步如果材料没有给出直接对策，就根据材料中提到的问题反推对策，比如问题是「资金投入不足」，就可以反推出「加大财政专项投入，同时引入社会资本拓宽融资渠道」。常见误区是对策过于空泛，只有「加强宣传」「完善制度」这类口号，没有具体可落地的内容，或是对策不符合题干给定的身份，比如你是基层工作人员，却提出「出台国家层面法律法规」这种越权对策，一定要符合身份、贴合实际，保证对策可落地执行。

公文写作题格式内容平衡策略

公文写作题需要同时兼顾格式分和内容分，很多考生要么过分纠结格式的完整性丢掉了内容分，要么只重视内容丢掉了格式分，做好二者的平衡才是得分关键。这里给大家整理了可直接照做的平衡方法：第一步先确定题干要求的文种，对应匹配格式要求，比如倡议书需要完整的标题、称谓、正文、落款、日期，而短评一般只需要标题和正文，不确定的考生可以把常见文种的格式整理成记忆清单，考前集中复盘即可；第二步优先保证内容得分，公文的核心内容依然是按照题干要求找材料要点，找点方法和归纳概括等基础题型一致，不要为了格式美观砍掉核心得分要点；第三步如果答题纸格子不够，优先保留核心内容，格式可以适当调整，比如落款可以紧凑排布，不要随意删除得分要点。常见误区是为了格式工整挤掉核心内容，或是记错格式要求，比如要求写倡议书却漏了落款，不需要落款的硬加上浪费格子，平时备考做好文种格式整理就能避免这类问题。

文章写作题核心立意精准策略

文章写作题中，立意偏题是丢分的首要原因，只要立意精准，文章分数就不会低，很多考生喜欢刻意拔高或是求新，反而偏离题意拿不到高分。这里给大家整理了可直接执行的立意提取步骤：第一步从题干出发，圈出题干中的核心关键词，梳理关键词之间的逻辑关系，明确题干的核心指向；第二步再回到全部给定材料验证立意，尤其是材料首尾段、权威人物讲话中的核心观点，确认你的立意符合材料的整体主旨方向；第三步把立意整理成明确的中心论点，放到文章的标题和开头的显眼位置，让阅卷老师一眼就能看到你的核心观点。常见误区是脱离题干要求，从材料的次要观点中提炼立意，或是刻意追求新奇观点，反而偏离了题干和材料的核心要求，还有的中心论点不明确，写了几百字还没有亮明核心观点，需要阅卷老师主动找论点，印象分大打折扣。要记住，申论文章写作优先保证立意准确，不需要刻意标新立异，准确清晰才是拿到一类文的基础。