爱听干货 | 人物事例:将艺术教学视为一生热爱
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人物事例:肖向荣
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肖向荣:将艺术教学视为一生热爱

                    

肖向荣,中共党员,北京师范大学艺术与传媒学院院长、教授。

他扎根美育,坚毅笃行,以国家需求为基准培养优质后备人才。他提出舞蹈创意养成的主张,形成以生活为独特视角的创意,填补了基础教育舞蹈领域的空白。他始终坚守在教学一线,担任舞蹈学科带头人。他开创“开放式”教学理念,带领舞蹈学科走向国际舞台,创立多项业界标志性平台,并始终扎根美育,教书育人,走在艺术实践与学术理论的最前沿。

他勇担责任,不辞劳苦,以人民为主体坚定不移讲好中国故事。自2008年北京奥运会以来,他曾多次担任重大文艺项目核心主创。2019年,他担任“国庆70周年群众游行”总导演。在历时11个月的全程参与中,身先士卒、亲力亲为,冲在一线。最终呈现出了新时代群众游行的新风格,建构了新时代群众游行的新样式,彰显了新时代中国人的精神风貌,在国内乃至国际中影响甚广,好评如潮。

他学为人师、行为世范,以无上的责任担当燃烧心中教育之光。作为一名北师大人,他常怀赤子之心,秉持“学为人师、行为世范”的校训精神,通过在各地开展巡回宣讲,以专业的细节、素朴的情感打动听众、引发共鸣,产生热烈反响,用情怀、用担当、用责任燃烧教育之光。  

2021年9月,肖向荣获得2021年“最美教师”荣誉称号。

             

典例应试:

肖向荣多年来始终冲在第一线,用自身所长坚决完成各项任务,生动展现了高尚的职业操守。他填补基础教育领域空白,培养优质后备人才;他勇担责任,冲在一线讲好中国故事;他学为人师,用情怀与责任打动观众,燃放教育之光。

           

应用场景:

1.讲好中国故事,传播好中国声音,让世界读懂中国。

2.好老师要做到学为人师、行为世范。

              

答题使用示例:

题目:对观点“教育兴国,人才强国,教师责任重大”进行论述。要求:不少于200字。

参考答案:

教育兴国,人才强国,教师责任重大。张桂梅坚守在大山深处,给贫困地区的女孩提供了优质的教育,改变了当地的教育环境;湖北乡村教师倪秀兰,任教贫困山区小学31年,为山里孩子撑起一片天;乡村教师蕉生定,30载坚守山乡,点亮瑶寨儿童的求学梦。“学为人师,行为世范。”八个字流光溢彩,正是对这些人民教师最好的诠释。正是有无数像张桂梅这样的教师坚守在大山深处,他们“牢记初心”为人师,“行为世范”报家国,才托起了一个个家庭通过教育改变梦想的命运,为国家高质量发展培养了一批批人才,为中华民族伟大复兴保留了最珍贵的火种,这份功劳值得永世铭记。

     

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