爱听干货 | 人物事例:为师者,育人更要育魂
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人物事例:雷菁
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雷菁:为师者,育人更要育魂

               

雷菁,1968年出生,中共党员,国防科技大学电子科学学院教授。

1990年,雷菁大学本科毕业,远赴祖国大西北的酒泉卫星发射中心锻炼。在茫茫戈壁上,雷菁萌生出教书育人、报国强军的志向与梦想。1994年,雷菁从国防科技大学研究生毕业后留校任教。执教的第一年,她把所有与自己有关的课程听了个遍,揣摩每位教员的教学风格,琢磨如何形成自己的特色。执教第二年,雷菁已经可以独当一面。数十年如一日,雷菁一心扑在教学上,逐渐成为闻名军内外的领域技术专家、教学团队负责人。

在科研工作中,雷菁深入科研一线,掌握第一手信息。有一次,雷菁与课题组辗转十几个小时来到河南一个偏远的基地,每天都要工作到深夜,夜晚寒风凛冽,尽管手脚早已冻僵,雷菁仍坚守在一线。在教育工作中,雷菁用心育才。多来年,雷菁培养的学生中,有的是全国百优博士论文获得者、提名者,有的成长为一线部队备战打赢的标兵、科技创新的尖兵,有的在北斗导航等重大任务和国庆阅兵等重大活动中担当主力。

2021年7月31日,中央宣传部、中央军委政治工作部联合授予其“最美新时代革命军人”。

             

典例应试:

“最美新时代革命军人”雷菁,从事教学和科研工作以来,始终坚持着教书育人、报国强军的志向与梦想。她扎根三尺讲台,以扎实严谨的态度对待教学工作,为国家和军队培育出众多优秀人才;她深入科研一线,掌握第一手信息,为国防科技创新之路谱写出了华美的乐章。

             

应用场景:

1.教育工作者要努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

2.教师要始终忠诚于党和人民的教育事业,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实传播者。

           

答题使用示例:  

题目:对观点“广大教育工作者要始终牢记‘为党育人、为国育才’的使命”进行论述。要求:不少于200字。

参考答案:广大教育工作者要始终牢记“为党育人、为国育才”的使命。教育兴则国家兴,教育强则国家强。今天,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切,而广大教育工作者正是立教之本、兴教之源。就像“最美新时代革命军人”雷菁,她扎根三尺讲台,以扎实严谨的态度对待教学工作,为国家和军队培育出众多优秀人才,只有这样坚守“为党育人、为国育才”使命的教育工作者才能培养出有理想、有本领、有担当的时代新人。广大教育工作者要始终保持对国家的赤诚热爱、对事业的孜孜以求、对学生的仁爱之心,自觉坚守教育使命,用实际行动诠释教师这一崇高职业,为祖国培养更多优秀人才。

          

答题时活学活用,恰当的例子就是你的亮点加分项。继续加油,我们明天再见~



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