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肖敏：用爱呵护特殊孩子成长

肖敏，女，汉族，四川省泸州市特殊教育学校教师。

她用爱心建立师生互信。初上讲台，迎接她的是12名叛逆而又愤怒的听障学生，经历挫败，她没有放弃，用温暖、期待、包容让学生逐渐敞开心胸，从与学生们一桌吃饭、一同读书、一起游戏，到带他们走出校园，通过温情陪伴，她收获了良好的师生关系，获得学生们的理解和信任。

她用专业帮助学生成长。学生有语言障碍时，她会在学生将手语转换成书面语时，准备好适用的句式；讲解抽象词汇时，她会列举各种具体事例；学生有情绪问题时，她会准确消除刺激源，及时舒缓学生情绪。

她用行动点燃学生未来。多年来，她坚持走访学生家庭，摸底调查学生的出走问题，变“扑火式”教育为预防教育，有效降低了学生出走率；她领衔成立国培计划名师领航工程名师工作室，在疫情期间，创造性实施“一部一案”“一班一案”“一生一案”，结合线上辅导和线下送教，使残障学生们能够科学防疫，安心居家学习，直至顺利复课。

2020年9月4日，肖敏被评为“全国教书育人楷模”。

典例应试：

肖敏从事特殊教育工作25载，是新时代园丁精神的真实写照。她温暖包容，以温情陪伴融化对峙怀疑，获得学生信任与喜爱；她严谨负责，面对所有学生能真诚呵护、因材施教，用专业和爱心引领学生成长；她勇担责任，牵头成立志愿团队，宣传特殊教育的理念，提升偏远地区教学水平，推动特殊教育高质量发展。

应用场景：

1.高素质的教师队伍是教育的基础与前提，良好的师德师风是建设高素质教师队伍的重要保证。

2.发展特殊教育，是推进教育公平、实现教育现代化的重要内容,是坚持以人为本理念、弘扬人道主义精神的重要举措。

答题使用示例：   

题目：对观点“提升教育服务水平，新时代教师需勇担重任”进行论述。要求：不少于200字。

参考答案：

提升教育服务水平，新时代教师需勇担重任。教师是新时代文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。因此，建设社会主义现代化强国，持续提升现代教育水平，需要对教师队伍提出更高要求。新时代教师需学习钟扬、肖敏等行业楷模的职业精神，要勇担重任，做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者；要甘当人梯，时刻铭记教书育人的使命，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧；要注重师风，加强师德师风建设，以自身风范引领塑造学生品格、品行、品味，为加快教育现代化、建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不竭的智力支持。

答题时活学活用，恰当的例子就是你的亮点加分项。继续加油，我们明天再见~

都有~