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俞和军：以心灵温暖心理
俞和军，浙江省绍兴市柯桥区华舍中学教科室主任、高级教师。
上世纪90年代末，部分学校的心理教育刚刚起步，那时俞和军就开始接触心理健康教育。20多年来，通过勤奋学习与实践摸索，俞和军考取了浙江省学校心理健康教育教师A级资格证书。
2014年，俞和军开始担任柯桥区青少年阳光心灵驿站站长。他把自己的手机号公开，以便家长和学生遇到问题时能够随时来电；他还在平时义务接待家长和学生的来访、耐心解答家长和学生提出的各种问题，把解决家长和学生的心理问题作为自己的一项重要任务来完成。
在新冠肺炎疫情爆发期间，孩子们只能在家上网课，一些学生、家长都难免有焦虑情绪。俞和军组织另外几名教师一起成立了“心理咨询志愿者公益团队”，开通免费心理援助热线，为学生和家长们排解焦虑。截至目前，志愿者已帮助上百名求助对象排忧解难，传递爱心和勇气。
俞和军担任心理辅导老师20多年来，义务解答省内外家长、学生来信、来电3000多人次，心理辅导1200多例，开展讲座100多场，有效地缓解了学生情绪焦虑、心理危机、适应不良、学习压力等心理问题，为广大青少年的健康成长保驾护航。
2021年2月23日，俞和军被授予第六批全国岗位学雷锋标兵。
典例应试：
“学雷锋标兵”俞和军参加工作20多年来，一直立足岗位，做到教一门、爱一门、专一门。他十分重视孩子的心理健康教育，义务为家长、学生排忧解难，有效地和谐了亲子关系，缓解了学生心理问题，为广大青少年的健康成长保驾护航。
应用场景：
1.社会各界应重视青少年的心理健康教育，让更多青少年的心理问题得以及时疏导。
2.切实考虑学生的真实需求，循循善诱，引领他们走出心灵的沼泽。
答题使用示例：
题目：对观点“做好青少年的心理健康教育，促使其茁壮成长”进行论述。要求：不少于200字。
参考答案：做好青少年的心理健康教育，促使其茁壮成长。青少年阶段是一个人心理成长的关键阶段。但是长期以来，我国的教育更多的关注知识教育，忽视对青少年心理健康的关注。从某种程度上来说，青少年要面对的心理压力，比成年人还要大，这使得部分青少年出现焦虑、抑郁等情绪，严重影响了正常的生活和学习。因此，我们要向“学雷锋标兵”俞和军学习，重视青少年的心理健康教育，及时了解他们的困难，及时为他们排忧解难，进而帮助广大青少年更加健康的成长。
答题时活学活用，恰当的例子就是你的亮点加分项。继续加油，我们明天再见~
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