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何梅：凡事不厌，守护幼儿成长
何梅，1987年11月生，中共党员，贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园教师。
2012年，何梅由原来的小学老师参加考试调到位于县城的城关镇中心幼儿园。为尽快适应工作的转变，何梅一直坚持学习。在工作中，她积极探索幼小衔接的有效办法，帮助孩子们以后更好的适应小学一年级的学习与生活。在生活中，何梅十分关心学生，经常与孩子沟通，她还接送学生过河，为贫困学生提供免费午餐。
何梅十分重视对孩子们的安全教育，从转岗以来，何梅通过自编故事、绘本故事、自编儿歌和情境教学等孩子们喜闻乐见的方式，对幼儿进行交通安全教育、防溺水教育、防性侵害教育，以及防拐防骗、防走失、防地震灾害、防火防电等各类安全教育共计240课时，各类逃生演练30余次。她还坚持每月开展一次安全隐患排查治理，每学期开展一次防震演练，提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2020年7月2日，贵州省毕节市赫章县发生地震，何梅不顾个人安危，率先冲进教室，采取先避后撤措施，在17秒内让32个孩子安全撤离教室，1分钟内完成全部躲避和撤离工作，确保孩子们在大灾面前安然无恙。
2020年9月4日，何梅入选2020年“全国教书育人楷模”名单。
典例应试：
“最美逆行教师”何梅，重视幼儿安全教育，通过多种方式对孩子们进行各类安全教育、逃生演练等；在一次地震中，她不顾个人安危冲进教室，上演了一场“教科书式”的撤离，在大灾面前确保了孩子们的安全，她用慈母般的爱守护着孩子们，体现了一个教育工作者的敬业精神。
应用场景：
1.重视学生安全教育就是对生命负责。
2.教育工作者只有用心关爱孩子，才能更好地守护孩子。
答题使用示例：
题目：对观点“教师要重视学生安全教育”进行论述。要求：不少于200字。
参考答案：教师要重视学生安全教育。学生群体在安全自救方面的能力十分有限,很多学生在事故发生的时候惊慌失措,不知道采取必要的措施进行自我保护或逃生,由此造成的惨剧并不鲜见。学生安全教育,不仅能够帮助孩子们在遇到危险时成功自救,把危险和损失降到最低,也能使他们提高对危险的敏感度,防患于未然。在贵州的一次地震中，“全国教书育人楷模”何梅老师在17秒内让32个孩子安全撤离教室，1分钟内完成全部躲避和撤离工作，这得益于她平时对安全教育的重视。因此，广大教育工作者要向何梅老师学习，重视学生安全教育，既要告诉学生安全知识，又要培养学生自救、互救等逃生能力，将安全教育真正融入学生生活，真正为学生的安全保驾护航。
答题时活学活用，恰当的例子就是你的亮点加分项。继续加油，我们明天再见~
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