日常结论、原因解释这两类题型的出题频率在我们军队文职考试当中并不是很高，所以很多同学在平时的学习练习当中极容易忽略了这两类的题目的掌握。这类题目的难度相对于其他题目来说并不高，只要大家熟练掌握最基本的知识点内容，再予以多加练习，就可以在短时间内对这类题目有较大的提升。

一、日常结论

（1）题目特征

 题干是大段的文字，提问方式是“由此可以推出的是”。

（2）解题思路

在日常推理中，有以下几个类型的选项是“不选”的选项。

（1）逻辑错误，例如题干“天下雨→地面湿”，选项为“地面湿→天下雨”，这种逻辑错误的选项不选；

（2）无中生有，例如题干为“中国共产党万岁”，而选项为“如何养花、养鸟”，即选项的内容在题干中没有提到，这样的选项不选；

（3）偷换概念，看上去是原文中摘抄的句子，但从中偷换了某一个词，如题干为“大豆的产量”，选项为“大豆的价格”，这样的选项不选。

 例题演示  

调查表明：在青白色的荧光灯下，人会感觉时间过得很快，而在温暖的白炽灯下，就会感觉时间过得很慢。

由此可推知（  ）。

A.时间在不同的灯光下快慢不同

B.不同颜色的灯光会影响人们对时间的感知

C.人在青白色的荧光下工作效率更高

D.不同人对时间的感知从来都不一样

【答案】B

【解析】

日常推理题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：题干没有提到时间在不同灯光下快慢的区别，无中生有，排除；

B项：青白色的荧光灯下，感觉时间过得快，白炽灯下，感觉时间过得慢。即不同颜色的灯光会影响人们对时间的感知，当选；

C项：题干中指出青白色的荧光灯下，人会感觉时间过得很快。但没有提及工作效率的高低，无中生有，排除；

D项：题干中没有提及不同人对时间感知的区别，无中生有，排除。

故正确答案为B。

二、原因解释

（1）题目特征

当提问中出现关键词“解释”或“原因”时，那么这就是一道原因解释题。如“下列选项中最能解释以上现象的是?”“以上现象产生的原因可能是?”

（2）解题思路

通过转折词找到题干中矛盾的两方面，在找到矛盾两面之后还要在选项中认真比较，选择出一个针对题干矛盾做出最合理解释的一项作为答案。

 例题演示  

实验表明，低焦油香烟的危害略低于普通香烟，但近几年大量的流行病学统计结果却显示，烟民改吸低焦油香烟后并没有降低患病风险。

以下哪项如果为真，最能合理解释上述现象？

A.近几年吸烟的人不减反增

B.改吸低焦油香烟的烟民只占很少一部分

C.患脑癌的人中，因吸烟引发的比例越来越高

D.因为抱有低焦油香烟低危害的观念，烟民的吸烟次数增加了

【答案】D

【解析】

第一步：找出题干矛盾。

低焦油香烟的危害略低于普通香烟，但烟民改吸低焦油香烟后并没有降低患病风险。

第二步：逐一分析选项。

A项，近几年吸烟人数增加，与烟民改吸低焦油香烟后并没有降低患病风险之间并没有明显的联系，不能解释题干矛盾，排除；

B项，改吸低焦油香烟人数所占比例大小与改吸低焦油香烟后能否降低患病风险无关，不能解释题干矛盾，排除；

C项，指出因吸烟引发患脑癌的比例越来越高，但该项只说到吸烟，到底吸的哪种烟并不明确，不能解释题干矛盾，排除；

D项，说明虽然低焦油香烟的危害降低了，但烟民的吸烟次数增加，即吸烟总量上升了，故摄入的烟油总量跟以前比可能不变或者变化很小，合理地解释题干矛盾，当选。

故正确答案为D。