爱听干货 | 人物事例:真情服务群众 诠释医者仁心
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人物事例:芦玉香
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芦玉香:真情服务群众 诠释医者仁心

              

芦玉香,天津市西青区精武镇社区卫生服务中心妇产科主任、副主任医师。

她服务家乡,扎根基层卫生事业。学医归来的芦玉香主动返回家乡,她每天孜孜不倦地学习、观摩,利用休息时间研读医学专著,积极参与上级医师的查房与手术,业务能力大幅度提高。由于人员不足,她要兼顾门诊、接生、剖腹产手术等多项工作,紧急情况时,术前准备、观察输液等护士工作也要做。繁重的工作没有消磨她的工作热情,她的医术得到广泛认可。

她医德高尚,以医者之心对待病患。她将病人视为亲人,给予充分的耐心、细心和关心,努力建立相互信任。她还坚持以人为本,致力于减少病患在手术中的痛苦,并总结出了一套行之有效的缓解病痛的方法。工作中她团结同事,以身作则,凡事亲力亲为,总要坚守到最后一刻,全力为提升公共卫生服务水平贡献自己的力量。

她不畏艰苦,积极投身援疆事业。她主动报名参与援疆工作,抵疆后,面对艰苦的生活工作条件和语言不通、文化差异等方面的困难,她毫不畏惧,并克服重重困难,积极适应当地生活。她积极调研了解当地医疗现况,提出合理化建议,推动当地医疗卫生事业的发展。她慷慨解囊,发挥集体力量开展帮扶,让命悬一线的病患得到及时救治。

2021年2月,她被党中央、国务院授予“全国脱贫攻坚先进个人”称号。

           

典例应试: 

芦玉香医术精湛、医德高尚。她服务家乡,扎根基层卫生事业,不断提升专业技能;她兢兢业业,热情服务每一位患者,用真挚感情和朴实行动践行医者仁心;她克服困难,主动投身新疆医疗卫生事业,以满腔的热情服务新疆群众,用真情演绎“民族团结一家亲”。

            

应用场景: 

1.敬业奉献是职业道德的灵魂。

2.提高基层医疗服务水平,缩小城乡医疗差距,打通医疗建设“最后一公里”。

     

答题使用示例:     

题目:对观点“基层是年轻人的最佳课堂”进行论述。要求:不少于200字。

参考答案:

基层是年轻人的最佳课堂。基层是最好的课堂,实践是最好的教材,群众是最好的老师。年轻人只有“身心俱入”基层,倾听民声民意,认真向群众学习,才能掌握基层真实发展状况,收获真知灼见,提升发现问题、解决问题的能力。前有焦裕禄治理兰考风沙盐碱,不辞辛苦跟着调查队,将自己变成了满身泥水的农村“脱坯人”;后有芦玉香主动前往边疆,深入基层调研医疗卫生状况,推动当地医疗事业发展……广大青年只有读懂基层这部厚书,积极下沉基层一线,与群众面对面、手搭手、心连心,才能听到真言、学到真知、领悟真谛,实现更加积极稳健的成长。

          

答题时活学活用,恰当的例子就是你的亮点加分项。继续加油,我们明天再见~



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