爱听干货 | 热点事例:坚守山区小学十年,创造乡村教育奇迹
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坚守山区小学创造教育奇迹
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今天带你积累一个热点事例,一起来听吧~


方荣:坚守山区小学十年,创造乡村教育奇迹

事例摘要:

方荣出生于1990年,是湖北省罗田县胜利镇洗儿岭村人。方荣儿时家境贫寒,曾一度面临辍学,是学校老师的鼓励和爱心人士的帮助,使得她重返校园。感恩的种子在她幼小的心灵中慢慢生根发芽。

2009年,从麻城师范学校毕业后,方荣选择回到罗田希望小学,做一名教师。十多年里,方荣连续五年担任六年级班主任及数学教学工作,还担任过少先队辅导员、教研组长、女生宿舍管理员,以及多个班的英语、音乐、美术教学工作。除了教学工作,方荣还要照顾学生睡觉,给生病的同学喂药,毕业的学生遇到事情写信向她倾诉,她都会抽出时间认真回复。

课余时间,方荣全身心投入到课改的实践中。她引入小组竞争机制来激发学生的学习兴趣;她在黑板角上开辟“今日单词”园地,方便学生记住英语单词;她还和学生共同拟定了“班级文明公约”……在方荣的推动下,希望小学的教学质量有了较大提升,青年教师积极主动承担讲课任务,学校先后被评为“全国模范希望小学”“黄冈市农村示范学校”。

2020年4月28日,方荣获颁第24届“中国青年五四奖章”。


典例应试:

“90后”希望小学校长方荣,用感恩的心回报母校,扎根基层教育十余年,努力提高基层教育质量。她深入教学一线,为学生答疑解惑;她承担生活老师责任,无微不至照顾学生;她践行课改理念,创新教育模式,提高教学品质。她始终秉承希望之光,怀揣最初梦想,踏着坚实步伐,为山里孩子的就学梦贡献自己的力量。


应用场景:

1.百年大计,教育为本。国富民强,育人为先。教育兴则国兴,教育强则国强。

2.当代青年要把个人奋斗融入党和人民的共同奋斗中。


答题使用示例:

题目:

对观点“加快教育强国建设必须坚持把教师队伍建设作为基础工作”进行论述。要求:不少于200字。


参考答案:

加快教育强国建设必须坚持把教师队伍建设作为基础工作。如果说建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,那教师队伍建设则是建设教育强国的基础工程。如果说学生是未来建设社会主义现代化强国的主力军,那教师就是主力军的领头人。习总书记曾明确指出:“国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。”为此,教育工作者们应以“90”后女校长方荣为榜样,肩负教书育人的本职,创新教学方式,努力提高教学水平。同时,政府与学校要加强教育培训,严把考核关,培养素质过硬、业务扎实的教师队伍。


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