引入

“现状”顾名思义就是现在的状态的意思，在我们申论的题目中出现一般会有相应的限定，比如“90后的就业现状”，结合生活实际来说，我们可能要去想“90后”现在就业情况好不好呀，如果是好的情况，我们需要把它具体说清楚具体怎么好了，比如“岗位多元化，社会包容度高”，我们发现这都是对于年轻就业者来说的外部优势；比如“创业成功者多”那就是现在年轻人取得的成绩。如果不好，就要说清楚到底怎么不好了，比如“离职率高，跳槽频繁”，其实就是“90后”面临的一些问题。

总结

我们去找“XX的现状”的时候，先锁定主题词，要跟题干相关，然后关注三个方面：（1）与主题相关目前存在的问题；（2）与主题相关的好的情况，可能是优势、成绩等。

接下来我们通过题目来感受一下：

（1）与主题相关目前存在的问题：

材料1：目前营养师的现状不容乐观：从业机构、人员鱼龙混杂，从业资格培训甚至存在‘交钱拿证’的情况；营养讲座‘真真假假’，一些营养师名义上办讲座，实际上做推销、传销；没有专门规范营养师从业资质、培训教育、就业岗位和职称评定等方面的法律。

问题1：概括目前我国新职业发展的现状。

材料分析1：材料中出现了大量的负面消极的词汇，比如“不容乐观、鱼龙混杂”等。“营养师的现状不容乐观”和“新职业发展”直接相关，说明“新职业的现状”存在问题，关键信息“从业机构、人员鱼龙混杂，从业资格培训甚至存在‘交钱拿证’的情况；名义上办讲座，实际上做推销、传销；没有专门规范营养师的法律”具体说明了营养师现状不容乐观，表述规范的可直接摘抄，其中“交钱拿证”表述过于口语话，可概括为：从业资格培训不规范。总结本段内容要点为：①从业机构、人员鱼龙混杂；②从业资格培训不规范；③讲座出现推销、传销现象；④缺乏相应的法律法规。

材料2：但在热闹与喧嚣的同时，很多理解无形中将“互联网+”泛化和庸俗化，将所有的互联网应用都归到“互联网+”这一新概念中，其实质是拿新瓶装旧酒。

问题2：“互联网+”的发展现状。

材料分析2：材料和“互联网+”直接相关，“泛化”“庸俗化”等负面词汇提示“互联网+”的现状存在问题，表述规范，可直接摘抄为：互联网+泛化和庸俗化。

（2）与主题相关的好的情况，可能是优势、成绩等：

材料1：“既能自由地玩，又能方便地问”，一些旅游网站为满足消费者个性化的出行需求，推出“自由行+‘微领队’”的产品。该产品主要是为自由行游客配备，能够提供咨询服务的在线领队。

问题1：概括目前我国新职业发展的现状。

材料分析1：“一些旅游网站为满足消费者个性化的出行需求，推出“自由行+‘微领队’”的产品。该产品主要是为自由行游客配备，能够提供咨询服务的在线领队”说明微领队是旅游业的一个新兴产物，也是现状。其中关键词“满足消费者个性化的出行需求”“能够提供咨询服务的在线领队”说的是“微领队”这样的新职业的成绩，表述规范，可以直接摘抄出：“微领队”满足个性化的出行需求，提供在线咨询服务。

材料2：多位业内人士在接受记者采访时坦言，这是“互联网+”概念在《政府工作报告》中的首次现身，也是第一次被纳入国家经济的顶层设计，表明国家最高权力机构正式向全国发出“互联网+”的声音。

问题2：“互联网+”的发展现状。

材料分析2：“被纳入国家经济的顶层设计”可知是“互联网+”的目前好的现状，可以摘抄：“互联网+”被纳入国家经济的顶层设计。

小提醒：

总体来说“现状”不是一个单纯的要素，做题的时候要锁定主题词，它可能是问题，也可能是成绩，找寻全面，以防漏掉要点。