2016年至2018年，青海省公务员考试一直参加多省市春季联考，2019年脱离春季联考，改为独自命题，2020年疫情原因重新参加联考，并且分A、B卷，数资模块，2016-2019年总题量保持25题，其中数学运算10道，资料分析15道，但2020年题量增加，A卷35题，其中数学运算15道，资料分析20道，B卷30题，其中数学运算15道，资料分析15道。根据命题趋势可预测2021年青海省数资应该会延续2020年的题量分布。为了方便大家更有针对性地学习，提前对考点的具体分布做好了解才能做到有的放矢。

数量关系包括数字推理和数学运算两种题型，青海省考从2012年开始取消了数字推理的考查，所以考生在备考过程中重点备考数学运算即可。从整体难度上看，青海省考数量关系的难度不大，多数题目在掌握基本的做题方法后即能解题。以2019年青海省考为例，有5道题目的考查都非常基础，经过一定的备考，在考场当中快速解决不成问题，但2020年数量关系题量和难度都有上升，分值占比提高，好在重点题型比较集中，考生可根据重点题型专项突破，依此取得良好的备考效果。

从表格来看，青海省考数学运算考点设置较为分散，但是重点突出，和差倍比问题、行程问题、排列组合问题、几何问题、经济利润问题是青海省考的热门考点，题量占比大，考查频率高，考生需特别留意。

（1）和差倍比问题的显著特点是题目比较基础，条件清晰易懂，难度相对较低。解题方法多以方程法或结合数字特性代入排除为主，是得分的重点题型。其中方程法是根本，代入排除在部分题目中可起到秒杀效果，考生需掌握代入排除法中倍数特性、奇偶特性等排除技巧；

（2）行程问题连续五年考查，且2017年考查3题，其中一题非常简单，仅考查基本公式，另外两题难度居中，考查考生对追及、相遇以及比例行程的掌握程度，2020年考查1题等距离平均速度公式，整体来看难度偏低，是各位考生备考的重点。总体来说，青海省考行程问题可以分为两类，一类是考查基础行程，路程、速度、时间之间的关系，根据基础公式求解即可；第二类是相遇追及类行程问题，多次考查，若题干条件复杂，可首先画出行程图，描述出运动轨迹来分析求解。

（3）排列组合问题主要考察学生对情况数的分类、分步把握，需将知识点的基本概念理解透彻。在青海省考中，2020年首次考查了插空法和插板法，因此，复习时除了掌握排列组合的基础考法，还需掌握捆绑、插空、枚举法、插板等解题方法。

（4）经济利润问题青海省考近四年连续出现，在2017年考查3道，重要性不言而喻。对近几年考题分析和归纳后可知青海经济利润问题有两种命题方向：常规经济利润问题和分段计费问题，其中常规经济利润问题重在考查常见概念和经济名词，例如平均价格、盈利率、折扣等，考题难度相对较小，是考生备考的重中之重。分段计费问题四年中仅在2016年设置考点，难度适中，建议考生在考场上灵活掌握，若难度较高或计算量过大，可选择放弃。

（5）几何问题是近几年省考以及国考的热门考点，青海省考五年连续考查，其中2018年出现了4道题，2020年A卷考查6道，B卷考查3道，占比极高。从整体来看几何问题难度偏高，比较依赖考生的中学基础，主要考查平面图形和立体图形的公式以及构造，常考的平面图形有三角形、正方形、矩形、菱形、圆、六边形等，常考的立体图形有长方体、立方体、四面体、柱体、锥体等，学习几何过程中，粉笔建议考生先熟记基础公式，以及几何中常用到的结论，在考场上应具备甄别题目难易程度能力优先选择平面几何公式类和结论类题目去做，而对于难度较大的立体构造几何题目，可以选择战略性的放弃；

（6）容斥原理问题、工程问题、浓度问题等题型虽考频较低，但在青海省考出现时难度均不高，题库统计正确率相对较高，属于考生备考中重点把握拿分的题型。容斥原理问题需结合公式解题，要求各位考生熟练掌握容斥原理公式。工程问题绝大多数通过赋值解题，浓度问题掌握基本的浓度公式即可。

（二）备考建议

建议备考青海省考的考生，在备考时可以国考、春季联考、青海省考的题目为主，这样在难度的把握和题型的训练方面不至于走弯路。各位考生在备考过程中，一方面要注意按照考点考频高低的顺序复习，对考频较高的考点要做到熟练掌握，对考频较低的考点熟悉基本的知识点和解题思路，对5年都未出现的考点了解即可。另一方面要注意在练习中多总结各类题型所对应的解题方法，以及方法该如何快速识别，从而提高做题的准确率和速度。

资料分析主要考查考生对各种形式的文字、图表等资料的分析与计算能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。资料分析部分的材料大多数是来源于真实的统计公报，所以大家在准备这个模块的时候不妨多去统计局的官网浏览下那些统计公报，了解材料类型，熟悉了材料类型才有利于快速找数字。

（一）材料类型分布比例

青海省考中，近五年资料分析的题量一直相对稳定，2016-2019年每年考查三篇，均为15题，但2020年A卷首次考查四篇20题。在材料类型上，侧重于综合材料的考查，文字与表格类其次，图形类没有考查。而对于数据的查找来说，表格类材料因结构清晰查找数据最为容易，综合材料与文字材料相对复杂，尤其是文字型材料，文字多主体多，查找较为耗时。在备考时，考生可反复练习文字及综合材料的数据查找能力，提高解题速度。

（二）考频分析

由表4可知，近五年青海省考的资料分析除综合分析题外，基期与现期、比重问题、简单计算、增长相关题型考查最为集中，每年必考且题量较大，此外倍数比值和平均数问题考查频率也不低，综合来说，每个考点都必须掌握。

（1）基期与现期：以考查基期计算、基期比较、基期和差为主，三种题型的难度都不高，基期计算可以根据公式一步直除，结合选项差距截位直除即可,基期比较为分数大小比较类题目，要熟练掌握分数比较大小的方法，并勤加练习，基期和差2020年A卷考查3题，B卷考查2题，占比较高，但整体难度不大，这类题目一般先以坑治坑排除现期坑，再根据大小关系选择，若以坑治坑不好用，再去截位直除。

（2）比重问题：现期比重与两期比重的考查比例极高。现期比重即一步直除，比较简单，两期比重的比较为套路类题目，一定要学会利用a与b的大小关系排除。同时基期比重也有所涉及，主要考察公式A/B*1+b/1+a，计算时可先算现期比重A/B，再根据1+b/1+a与1的大小结合选项巧妙排除解题。

（3）简单计算：以直接找数与简单加减计算类题目居多。主要考查学生快速查找数据的能力和简单计算的能力。在文字型材料中，查找数据一定要完全对应主体，不可马虎看错。加减计算类题目多数可利用尾数法解题，故在计算时需结合此方法解题。

（4）增长相关：一般增长率，2018-2020年共考查6题，主要考查计算和比较。计算方面，同学们需熟知增长率的公式，即增长率=增长量/基期量，计算时结合选项截位直除，整体难度不大。而增长率比较，可先观察现期与基期的倍数关系，如现期是基期的2倍以上，则直接用现期量/基期量比较，如现期是基期的1倍多，则用增长量/基期量进行比较；增长量问题，近5年共考查6题，计算4题，主要考查已知现期和增长率求增长量，计算时牢记口诀百化分两步走即可；增长量比较2题，主要考查已知现期和增长率比较增长量，比较时先“大大则大”排除，若是“一大一小”则百化分比较。

（5）平均数问题：多考查现期平均数，其中绝大部分考查计算，结合选项截位直除即可；偶尔考查比较，其本质为分数比较。此外还考查过平均数的增长率，这类问题只需找到分子增速a、分母增速b，再利用公式计算a-b/1+b即可，一般来说计算量不大，结合选项排除法可快速搞定。

（6）倍数与比值问题：现期倍数考查的较多，17-19每年考查1题，20年考查2题，共考查了4道；比值计算考查了2题，16-17年各1题。这类题目计算时结合选项截位直除，整体难度不大。

（7）综合分析：一般出现在每篇材料的最后一题，需要从四个选项当中找出说法正确或错误的一项。在解题时，计算量大或者理解复杂的选项可先行跳过，通过验证其他选项的正确与否来进行排除选择，以此节约时间，提高解题速度。同时在做题过程中，一定要注意综合分析中选项的时间、单位和范围设置，一般综合分析经常在这三个地方设置陷阱，考生做题时需提高警惕。

在考试中，资料分析是行测拿分的核心模块。备考过程中，一是熟悉统计材料的各种统计术语，做到在考试中主体敏感；二是夯实资料分析的基本知识，包括基础的估算方法和解题技巧，做到在考试中计算敏感；三是选项意识，计算之前一定要观察选项差距；四是练习量要有所保证，勤加练习才能做到“对”与“快”兼得。

结语：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，课程中学来的做题方法与技巧固然重要，但如果没有勤奋的练习也仅仅只是纸上谈兵，难以从速度和正确率上获得大的提升。数资是让考生步入高分段的关键，抓好数资，你就能早日达到80分甚至更高的层次。