强化-句号与补充说明、多定义
强化-句号与补充说明、多定义
行测小讲堂

知识点一


在定义判断的题目中有的文段非常的长,如果全都读完比较浪费时间,且做题效率低,所以我们可以试着优先看一下定义所在句来进行理解,如果能理解,可以直接去看选项;但是如果快速阅览题干之后,我们看到一些明显的表总结的引导词,“即”、“也就是说”、“一般来说”、“通俗的讲”,我们可以优先看引导词之后的内容;如果快速阅览题干之后,我们看到一长串例子,或者是“(一)、(二)、(三)”这种分条列项的情况,那么我们可以重点关注符合定义的这些例子。


下面我们通过一道例题来感受一下。


例题演练

(2021 福建)小镇青年,年龄在 16 ~ 40 岁,不同于北上广深等一线城市的青年,他们普遍生活在县乡镇村或有长期生活在县乡镇村的经历。小镇青年主要有三种类型:一直以来主要生活和工作在县乡镇村的青年为“原住小镇青年”;近一年主要生活在县级市和乡镇村,且有过一年以上大城市工作经历的为“回流小镇青年”;近一年主要生活在直辖市、省会城市和地级市的为“游侠小镇青年”。

根据上述定义,下列属于小镇青年的是( )。

A. 甲,41 岁,安徽人,高中毕业至今承包当地山林,种植果树

B. 乙,22 岁,北京人,中国农业大学大四学生,刚到云南某乡实习

C. 丙,38 岁,湖南人,一直在家务农,年前到天津某企业当保安

D. 丁,30 岁,重庆人,市农业局三级主任科员,经常下乡调研、指导农民农业技术


【题目分析】

本题问的是属于小镇青年的是。文段很长,那么我们优先看定义所在句时,已经能理解了“小镇青年”的要求:“年龄在 16 ~ 40 岁”,首先年龄不符合的就是A项,排除;“不同于北上广深等一线城市的青年”、“普遍生活在县乡镇村或有长期生活在县乡镇村的经历”,B项中的乙是北京人,排除;D项中的丁是“市农业局三级主任科员”,也不符合题干要求,因此正确答案选择C项。


知识点二


在定义判断的题目中除了单定义,还有多定义。多定义题目的题干会涉及多个定义,如果题干是只问一个定义词,那么我们为了提高做题效率,可以问谁就优先看谁。


例题演练

(2024贵州)领导者对下属或员工的过错惩罚有两种,权变惩罚与非权变惩罚,领导权变惩罚是指领导根据下属的过失程度酌情采取惩罚;领导非权变惩罚是指因下属的过失行为,领导施加了与下属实际绩效和表现不相符的过度惩罚。

根据上述定义,下列属于领导非权变惩罚的是:

A.小刘操作机床时,故意违反操作规程造成机床主机严重受损,公司根据相关规定对其进行加重处罚

B.因甲方无法如期履行合同义务,乙方领导指示法务部门根据合同约定条款严肃追究甲方的违约责任

C.刘律师因疏忽大意错过了案件上诉期,尽管其已获得委托人谅解,但律所仍对刘律师施以顶格处罚

D.小郑不小心给客户少发了部分产品,发现后及时补发,按规定只需罚款,但是经理却坚持要将他开除


【题目分析】

本题属于多定义的题目,问谁就先看谁。“领导非权变惩罚”的关键词:“领导根据下属的过失,施加了与下属实际绩效和表现不相符的过度惩罚”。

A项:小刘故意违反操作造成机床主机严重受损,公司对其加重处罚是依据公司的规定,不符合“领导根据下属的过失,施加了与下属实际绩效和表现不相符的过度惩罚”,不符合“领导非权变惩罚”定义,排除;

B项:乙方领导追究甲方的违约责任,其中甲方不属于乙方的下属,且追究违约责任是依据合同约定的条款,不符合“领导根据下属的过失,施加了与下属实际绩效和表现不相符的过度惩罚”,不符合“领导非权变惩罚”定义,排除;

C项:刘律师因自身疏忽错过了案件上诉期,虽获得委托人谅解,但刘律师的行为属于失职,故律所对刘律师施以顶格处罚也是合理的,不符合“领导根据下属的过失,施加了与下属实际绩效和表现不相符的过度惩罚”,不符合“领导非权变惩罚”定义,排除;

D项:小郑在发现给客户少发了产品后及时补发,按规定只需罚款,但经理却要坚持开除小郑,这种惩罚是过度的,符合“领导根据下属的过失,施加了与下属实际绩效和表现不相符的过度惩罚”,符合“领导非权变惩罚”定义,当选。

故正确答案为D。


知识点三


在定义判断的题目中,单定义我们在对比选项时,主要就是将题干和各个选项的关键词一一进行比较分析来择优,而多定义的题目,如果觉得纠结,我们可以通过阅读题干中其他定义词来帮助选出正确答案。


下面我们通过一道例题来感受一下。


例题演练

(2024 河南)第一信号系统是指凡是能够引起反应的物理条件刺激;第二信号系统是指凡是能够以语言为中介引起反应的条件刺激。

根据上述定义,以下属于第一信号系统的是(    )。

A.谈虎色变

B.小狗听到主人声音跑过来

C.望梅生津

D.司机听到路人的呼叫停车


【题目分析】

本题问的是属于第一信号系统的是。“第一信号系统是指凡是能够引起反应的物理条件刺激”,对于我们来说,只看这一个定义词,有效信息非常少,所以我们可以继续来理解其他定义词。第二信号系统是指“能够以语言为中介引起反应的条件刺激”,于是我们知道了二者的差别就在于是否涉及“语言”。

A项:谈虎色变意思是指曾经被老虎伤过的人,一谈到老虎,就吓得变了脸色,符合“能够以语言为中介引起反应的条件刺激”,符合“第二信号系统”定义,不符合“第一信号系统”定义,排除;

B项:小狗听到主人声音跑过来,是主人的语言刺激了小狗,符合“能够以语言为中介引起反应的条件刺激”,符合“第二信号系统”定义,不符合“第一信号系统”定义,排除;

C项:望梅生津是指看到梅子嘴里就分泌出津液,属于物理条件刺激,符合“能够引起反应的物理条件刺激”,符合“第一信号系统”定义,当选;

D项:司机听到路人的呼叫停车,是路人的语言刺激了司机,符合“能够以语言为中介引起反应的条件刺激”,符合“第二信号系统”定义,不符合“第一信号系统”定义,排除。


小粉笔总


单定义文段较长时,可以优先看定义所在句,读不懂或文段中有通俗易懂的简单表达,我们可以优先看补充说明的部分。


多定义的题目在做题时问谁就先看谁,如果遇到令人纠结的选项,先找到选项间的区别,再针对性地回看其他定义,这样就可以识别命题人设置的陷阱。

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