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张钧:不忘立德初心,牢记育才使命
张钧,2018年8月第九期援疆教师,任教新疆和田墨玉县墨玉北京中学高三12班语文教师,兼任学校党支部副书记、副校长、教研室主任、语文教研组长,同时兼任墨玉工作队副领队。
他创新理念,积极提升教学质量。他遵循以学生为中心的教育理念,采用独学、对学、群学等方式,因材施教,注重对学生的启发和引导,在课堂上增设了许多有趣的互动活动,激发学生的积极性和主动性,有效提升了学生的学习热情。
他传帮带教,壮大边疆支教力量。授人以鱼不如授人以渔,他组织8位援疆教师“一带五”。通过手把手帮扶,面对面传授,心与心沟通,不断巩固当地师资力量,进一步优化教师队伍,使学校教育教学质量得到显著提升,为当地留下了一批“带不走”的优质教师。
他勤学不缀,不断提升自我能力。为了持续提升理论水平,助力教学实践步步深入,他攻读了教育学博士学位,并结合自身的教学实践经验不断丰富最新的教学理念,坚持不懈提升自己的专业能力以及全校的教学质量。他以校为家,视学生为亲人,用实际行动诠释着共产党员的责任与担当。
2021年2月,张钧被表彰为“全国脱贫攻坚先进个人”。
典例应试:
张钧在教育扶贫一线挥洒汗水,是广大基层工作人员的楷模。他坚守教书育人情怀,扎根教学一线,助力学生健康成长;他积极推动教学创新,提升师资队伍专业化水平,促进区域教学质量提升;他积极投身教育扶贫,用扎实的工作点亮受援地区孩子心中的理想之光,为受援地区教育发展播下希望的种子。
应用场景:
1.教师群体要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,用爱心与奉献呵护学生成长。
2.改革创新是实现教育事业持续发展的根本动力。
答题使用示例:
题目:对观点“师德是教育事业的灵魂”进行论述。要求:不少于200字。
参考答案:
师德是教育事业的灵魂。好老师的根基是好师德,高尚的师德是推进教育事业发展的根本动力和不竭源泉。从汶川地震时,牺牲自我,把生的希望留给孩子的英雄教师谭千秋;到默默扎根高原藏区,悉心守护孩子梦想的藏族教师王宏;再到积极支援贫困地区教育事业发展,唤起学生学习热情的援疆教师张钧……他们在教书育人的过程中不断提升自我修养,维护师道尊严,激励着众多莘莘学子健康成长。广大教师要以他们为榜样,立好师德根基,以身垂范,让教师成为浇灌花朵的光辉职业,推动了教育事业长远持续的发展。
答题时活学活用,恰当的例子就是你的亮点加分项。继续加油,我们明天再见~
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