爱听干货 | 人物事例:希望学生成为卓越医学人才
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人物事例:胡豫
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胡豫:希望学生成为卓越医学人才

   

胡豫,1964年生,中共党员,医学博士,博士生导师,华中科技大学同济医学院附属协和医院院长。

1981年,胡豫考入武汉医学院,选择了当时罕见的血液病作为奋斗方向。胡豫的硕士、博士生导师沈迪,是著名的血液病专家,也是协和医院血液科创始人。老师的创新精神鼓励着胡豫,他投入到中国人血栓成因研究中。2018年,胡豫团队的“血栓性疾病的早期诊断和靶向治疗”获得2018年度国家科技进步二等奖。

胡豫坚信教育是立国之根本,立德树人乃教育之根本。作为国家重点学科带头人,胡豫积极推进教育教学与信息技术、科研创新有机融合,培养了大批卓越医学人才。他主持建设高校本科精品在线开放课程,开展教学改革,结合临床教学特点,应用于诸多教学环节中,有效提升了教学成效。

新冠肺炎疫情防控期间,胡豫带领协和医院始终奋战在一线,每天睡眠只有几个小时。他带领团队构建涵盖“诊断筛查、患者收治、重症救治、康复管理”的全链条防治网,落实开展核酸检测、改造重症患者定点医院、开建方舱医院。在他的激励下,协和医院的青年医学生以多种形式参与到疫情防控斗争中,与前线的老师并肩作战。

2020年9月4日,入选2020年“全国教书育人楷模”名单。

   

典例应试:

“全国教书育人楷模”胡豫,三十载医学改革创新,立足国家需求、立足实际做研究,培养新时代医学人才;在抗击新冠肺炎疫情的战场上,他以身作则,率先垂范,用白衣逆行的感人事实来淬炼学生的医学之魂。他用实际行动展现了一位师者和一位医者的大爱之心。

   

应用场景:

1.以身作则,率先垂范是广大教育工作者本身职业的内在要求。

2.教育是立国之根本,立德树人乃教育之根本。

    

答题使用示例:

题目:对观点“教育工作者应以身作则,率先垂范”进行论述。要求:不少于200字。

参考答案:教育工作者应以身作则,率先垂范。古人云:学高为师,德高为范。教师的率先垂范对学生的教育有着潜移默化的巨大影响。“全国教书育人楷模”胡豫就是这样一位教育工作者,在新冠肺炎疫情期间,他身为医院院长又是学生导师,以身垂范,带领全院迅速投入到对抗新冠病毒的战斗中,在他的激励下,协和医院的青年医学生积极参与到疫情防控斗争中,与前线的老师并肩作战。胡豫冲锋在前、勇于担当、无所畏惧的精神,为广大青年学子做出了表率,这就是一个教育工作者以身作则,率先垂范的典型。广大教育工作者要在率先垂范中传递师之美德、社会公德,为实现中华民族伟大复兴的中国梦打造坚实可靠的人才队伍。

    

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