云南省申论考试参加联考，多个省份同一时间进行考试，每个地方题目、材料略有不同。整体来看，2016-2018年云南省申论考情比较稳定，考查一套通用卷，但2019年云南加入改革大潮，开始分级分类考试，分县级、乡镇两套试卷；2020年分为省级、州县级、乡镇三套试卷。云南申论考试时长为150分钟，题量为四道题，满分100分。考试时间一般为每年四月份，2020年考试时间为8月22日。建议同学们要合理规划好自己的备考时间，有计划的备考。

单一题

云南省对单一题的考查比重较大，近5年考查了14道单一题，其中2016年、2019年乡镇卷，2020年州县卷，一套试卷中考查了2道及以上的单一题，并且按照整体趋势来看，一道题中可能会考查多个要素，比如2020省级第一题考查理念、做法，建议同学们做题时要审好题干，分清作答。

综合题

云南申论考试中，综合题几乎是每年必考的题型，也是我们备考的重点。综合题的整体难度比单一题稍大，建议同学们尽可能拿到60%以上的分数，比如满分10分的题，拿到6分较为保险。

公文题

公文题基本也是每年考查的题型，尤其是乡镇卷，它是备受青睐的对象，是备考的重点。都说公文题是穿着“马甲”的综合题，其“内容”部分与综合题一致，更多是多个要素（问题、对策、意义、危害等）的排列组合，“马甲”多在“格式”和“语言”上。

特点1：小题作答范围相对明确

通过对近五年云南申论考题的观察，发现前三道题目会出现“根据/依据/阅读”等加具体的材料，作答范围比较明确，我们往往去指定材料找答案即可。

特点2：单一题考查不常见要素

单一题比较常考的要素有问题、对策、危害、意义等，当然，阅卷老师出的题目不是一成不变的，有时也会与时俱进，考查不常见要素。当考查不常见要素时，大家不用过于慌张，首先看看能不能转换为常考的要素或题目？比如，概括我国进入汽车社会的困扰，这道题其实问的仍然是“问题”这个要素。其次，如果转换不了，可以联系实际做简单预判。

特点3：综合题侧重考查对词句的解释

综合题有对词/句谈理解的、对观点/现象进行评价的、对材料概括主要内容的、对……进行对比分析的等等，而在云南申论考试中，则侧重考查对词/句谈理解，尤其是对某句话谈理解。作答这种题型，不仅仅是答案要点的罗列，建议由浅入深、层层递进有逻辑的组织，比如，先解释字面含义，然后深入剖析其相关的要素，最后简单总结。

特点4：公文题侧重考查总结类、宣传类

公文题根据不同的写作意图，可以分为不同的公文类型。评论类公文，对观点/现象进行评价的，如时评、短评等；宣传类公文，劝诫号召一起做事的，如宣传稿、倡议书；方案类公文，侧重提建议的，如建议书、工作方案等；总结类公文，对已经发生的事进行分享、介绍、总结、汇报等，如发言稿等。而云南申论的公文题更侧重考查总结类、宣传类公文。

特点5：乡镇卷的话题与农村发展有关

分级分类考试未来可能是趋势，有同学想考乡镇公务员的，为全面备考，一方面平时可以多关注与农村相关的政策文件，比如，中央一号文件，往往第一条中就有全年农村发展的思路。另一方面，可以做一下其他省份往年的乡镇卷，比如湖南、湖北、海南等，类型比较相似，参考价值较大。

特点1：出现事例型材料，注意观察例子前后有无总结句

有时材料看似凌乱，但实则有很强的逻辑性。当材料中出现啰嗦的事例时，注意观察段落内部或者段落之间是否存在关联，若例子前后有总结，建议可以先写简单规范的总结。

特点2：出现事例型材料，若无总结，注意概括归纳

如果事例前后没有总结，对考生的概括总结能力要求较高，这就建议同学们在平时练习中有针对性地加强训练，把握材料逻辑，注意积累相关语境以及规范词汇。

（一）单一题之非常规要素类的应对技巧

1.将非常规要素转化为常规要素作答

该种思路是作答非常规要素单一题时相对常见的思路，在实际的操作过程中也比较简单， 仅比常规要素的单一题多一步转换的过程，就是根据该要素的含义，与我们常规要素相联系， 如果含义相同或相似，我们就可以将其转换为我们常见的要素，然后按照常规要素的作答思 路进行答题。

2.将非常规要素联系日常实际理解作答

该种思路在作答非常规要素时有一定的难度，但是在考试过程中，该思路的适用情形相 对较广，但是需要考生对于作答要素以及材料进行比较深入的理解和剖析。在考试过程中， 需要考生先对作答要素进行理解，根据该要素的字面含义联系日常实际生活，以日常生活中 的事例等为基础，指导我们梳理材料，查找要点解题。

（二）综合题之词句解释类的应对技巧

词句解释题的答题思路一般为“释义+分析相关要素+总结评价”，接下来分别对作答思路的每一步进行解读。

1.释义。

当我们对一句话进行解释时，需要对给这个句子下一个简单的定义或者换一种语言解释。通常使用就近原则，在句子的附近位置找解释，一般有专家、权威和总结句，这时候需要我们重点去读、去理解。如果就近位置没有，则需要我们根据结合句子、上下文进行自己总结。另外，有的句子中会出现较为抽象的词，或者对句子起到关键作用的词，此时，我们在释义环节可以先解释其中的核心词汇，再解释句子。

2.分析相关要素。对所持态度进行分析论证。

给我们一个句子，我们不能只下定义、做解释还要分析为什么会出现这个句子，把围绕着句子的相关要素要安排的明明白白。当然不是所有要素都要回答，可以利用我们之前讲过的一个小技巧就是“感情色彩”来预判答题的侧重点。如果句子的感情色彩是积极的，侧重于答意义；如果是消极的，侧重于答原因、危害等；如果句子中涉及的感情色彩既有积极的，也有消极的，答案也应该包含两个方面，大家要全面考虑。需要注意的是，一般单一题中可忽略例子，但是在综合题中也是得分点，一般例子和主题直接相关，且较大篇幅介绍一个例子，这时一定是重点强调，写为“如 XX”即可，一般一个例子 1-2 分。相关要素（问题、危害、意义、事例等）的环节分数比较高，要素最难、最多、最杂，一定要全面掌握。

3.总结评价

当我们前两步之后，还需要简单进行总结评价，主要是指对策，此时如果材料中有，则需要进行书写；如果材料中没有明确给出对策，则需要掌握推导的方法，比如根据相关要素里的问题简单推导出对策即可。一般来说对策的分值不太高，根据格子来书写，不需要在对策上花费过多的篇幅。

（四）公文题之总结类的应对技巧

总结类公文写作必须基于材料内容来，材料有什么就写什么。但并不是胡乱堆砌材料，而是要条理清晰的整理材料。根据历年的阅卷规则，“结构”往往也是总结类公文的得分要点之一，因此本文将重点介绍总结类公文的结构。何为总结类公文的结构，通俗的来讲，就是写一篇总结类公文要有哪些要素，要素之间要如何排布，即它的答题思路。而如何确定好整篇公文的结构，其中的一种方法便是可以根据题干信息来确定。因为题干作为作答的核心纲领，是需要我们高度重视，且其中往往蕴含着许多答题要点，值得我们深入挖掘。

（五）公文题之宣传类的应对技巧

1、宣传类公文的外在格式：

外在格式包括标题、称谓和落款。落款包括发文者和日期。这几部分共同组成了公文题的外在格式。具体有：

标题

称谓：

......正文（空两格开始写）......

 发文机关或发文者     

          XXXX 年 XX 月 XX 日     

2、宣传类公文的内在逻辑

行文结构包括以下这四个部分。

第一部分：开头。主要包括行文的背景和目的。

第二部分：劝服。 起劝服效果，包括：问题、危害、意义等要素。

第三部分：倡议。主要写对策。

第四部分：结尾。可以升华，起呼吁号召作用。