解释类对应是整个逻辑填空中应用频率非常高的一个考点，且这个考点对于大家解题来说，非常重要。如果把握了这个考点及相对应的解题方法，可帮助同学们在考场上更快地锁定正确答案。
理论要点
【标志词、标点符号】
即、就是、可以说、无异于、比如、例如、冒号（：）、破折号（——）等。
这些词语连接的前后为典型的解释说明、互相解释的关系，故在做逻辑填空时需格外关注这些词语。
当然，观察历年的真题，我们不难发现，更多的是没有标志的情况，这类题目要优先关注空前后，判断所填词语与前后内容是否构成解释说明的关系，如果是，把握解释对应的内容，找到正确选项即可。
真题示例1
（2018年浙江）19 世纪末，中国维新派代表人物严复将经济学家亚当·斯密的著作译为《原富》，献给光绪皇帝，但并没有引起足够重视。可以说，与市场经济________是近代中国经济落后的重要原因。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.若即若离 B.分道扬镳
C.南辕北辙 D.失之交臂
答案：D
解析：横线前出现“可以说”，相当于“换句话说”“也就是说”，意味着首句对横线处要表达的意思进行了解释，重点关注首句。首句“但”为转折词，论述 19 世纪末光绪皇帝不重视经济学。后文提及“近代中国经济落后的重要原因”，其实就是不重视市场经济，与市场经济擦肩而过，横线处应体现错过了市场经济，对应 D 项“失之交臂”，指擦肩而过，强调错过。
A 项“若即若离”更多体现人与人之间的关系，指不亲近，文段的对象是“中国经济”和“市场经济”，搭配不当，排除。
B 项“分道扬镳”指分开，成语使用前提是原来在一条道上，现在到了一个路口，各走各的路，即“分道扬镳”，文段中“中国经济”和“市场经济”原来并未在一条道上，排除。
C 项“南辕北辙”字面意思即行动和目的相反，成语在公考当中高频出现，往往搭配一个主体，如你现在立了一个目标——要去考公务员，但我发现，你每天都在打游戏或者在泡吧，说明此时你南辕北辙，你的方向和你的行动完全相反。文段论述“中国经济”和“市场经济”两个主体，排除。
故正确答案为D。
真题示例2
（2018年重庆）试问，谁不愿意追求更加完美的人生？然而，一个人的成长与成功，离不开一定的主客观条件来________。虽然很多时候我们无法改变所处的环境，但只要学会遇事________，常问问自己最缺的东西是什么，矢志补齐最薄弱的那块短板，就能不断提升自己的综合素养，让自我保持协调发展的态势，从而更趋近心中的“完美”。
依次填入画线部分最恰当的一项是：
A.加持 见贤思齐
B.帮衬 扪心自问
C.托举 反求诸己
D.烘托 痛定思痛
答案：C
解析：第二空，分析可知，后文“常问问自己最缺的东西是什么，矢志补齐最薄弱的那块短板”是对横线处的解释说明，即要反思自己并补齐短板。C项“反求诸己”意思是遇到挫折时切莫责怪他人，而应先反过来从自己身上找出问题的症结，并努力加以改正；B项“扪心自问”表示自我反省；两项均符合文意，保留。A项“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就要向他（她）看齐，文段没有体现出要向德才兼备的人看齐，排除。D项“痛定思痛”指悲痛的心情平定之后，回想当时的痛苦，一般用于已经犯错或者发生灾难之后，而文段并没有体现出已经犯错或发生灾难，排除。
第一空，C项“托举”原意指向上举起重物，置于文中指“主客观条件”可以促进“成长与成功”，符合文意，当选。B项“帮衬”指帮助、资助，主语一般是人，与“主客观条件”搭配不当，排除。
故正确答案为C。
以上两道真题中，例1有标志词“可以说”，提示我们前文是对后文的解释说明，我们在做题时可对应横线处表达的意思，直接锁定“失之交臂”。而例2是没有标志词的，这就需要我们分析横线前后内容，判断其与所填内容的关系，当发现二者是解释说明的关系时，也能够锁定答案或排除部分干扰选项。
解释类对应是我们国考和省考中经常出现的知识点，小伙伴们一定要掌握，找准横线处所填内容与其前后分句之间的关系，切忌凭借语感刷题哦……
