清华大学2026年实验技术岗位公开招聘计划表  

序号

院系

岗位名称

招聘人数

岗位职责描述

应聘条件及要求

专业

学历/学位

其他条件

1

车辆学院

汽车电力与电子实验教学岗

1

1、面向新能源汽车、智能出行等新学科方向，建设弱电、强电、自动控制多位一体的智能化实验教学体系，开发实验项目、研制教学设备、承担教学改革或实验室研究基金项目。

2、协助建设汽车电子与控制类实验课程，根据智能电动车辆本科生培养方案规划设计实验课程，研制试验装置，协助指导车辆电动化与智能化领域的科技竞赛、SRT项目、实验室探究课。

3、负责汽车电子教学实验室管理，落实实验设备更新与运行保障，持续提升教学条件、规划实施中长期发展。

动力工程及工程热物理、机械工程、电气工程及其自动化、控制科学与工程、机械类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类

博士研究生/博士

1、具备汽车电控技术、测试技术、电力电子技术等相关领域的实验教学或科研工作经验。

2、熟悉人工智能、新能源汽车电力电子系统、智能网联汽车开发流程与测试方法、实验装备，了解并紧密跟踪学科前沿技术。

3、能够承担汽车电子、智能动力、智能网联方向实验课程的讲授与教学研究工作。

4、热爱教学工作，具备优秀的语言表达与沟通协作能力，具备一定的外语水平。

2

电机系

电工学实验教学岗

2

1、负责电工电子学科实验教学体系建设与改革，推动人工智能技术与传统电工电子实验的深度融合，开发创新性实验项目与教学资源。

2、开展智能实验平台、远程实验系统及虚实融合教学环境的研发与建设，推进实验室数字化与智能化升级。

3、承担国际化实验教学任务，建设全英文实验课程与双语教学资源，支撑留学生培养及实验教学国际化发展。

4、负责实验室智能化管理体系建设，运用智能技术优化实验资源配置、教学效果评估及实验教学管理流程。

电气工程、电子科学与技术、自动化

博士研究生/博士

1、具有电工电子领域扎实的专业理论基础和实验技能，掌握嵌入式系统、人工智能或智能信息处理相关技术。

2、具备开展实验教学研究、课程改革与实验平台研发的能力。

3、具有较强的英文写作与口语表达能力，能够独立承担全英文实验课程教学。

4、具备良好的团队协作精神、沟通能力和严谨细致的工作作风。

3

电子系

电子信息科学与技术实验教学岗

2

1、负责电子信息科学与技术方向的实验课程教学，包括基础类实验课程和综合系统类实验课程教学及实验课建设的工作。保障实验课不断良性发展。培养学生的工程实践和创新能力。

2、承担实验教学研究项目，通过完成教改项目等，实现科研转化教学，使专业实验内容不断更新。

3、承担实验平台建设和研发，更新实验装置，配合新课建设和新实验内容建设，保证实验平台的技术先进性。

4、组织和指导学生参加各类课外科创实践活动或竞赛。

信息与通信工程、电子科学与技术、电子信息类

博士研究生/博士

1、全面或部分具备以下知识和能力：电路与系统、通信、信号处理、电磁场、光电子、人工智能等方面相关的基础知识、实验能力和系统研发能力。

2、关注学科前沿动态，具有创新意识。

3、热爱教育事业、具有良好的学术道德、科学素养和团队协作精神。

4

化学系

无机及分析化学实验教学岗

1

1、承担无机及分析化学实验教学和管理任务，开展实验教学研究和创新。

2、负责无机及分析化学实验室规划、建设和管理，支撑实验教学，通过课程建设保障实验课良性发展。

3、开发无机及分析化学实验项目、承担教学改革或实验室研究基金项目。

化学、生物学、材料科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程

博士研究生/博士

1、热爱并专注于实验教学工作，具有坚实的专业知识基础和实验技能，熟练掌握专业领域内的科学及教学研究方法，并可承担专业领域的科学及教学研究，具有较强的表达、沟通能力，具备严谨细致的工作作风、良好的团队合作精神。

2、能够承担无机及分析实验课程的讲授与教学研究工作。

3、具备较强的逻辑分析、文字表达能力。具备良好的协作能力，可熟练阅读并撰写技术文档。                                                                

5

物理系

普通物理实验教学岗

1

1、实验教学与课程规划建设：全校理工类普通物理实验课程的规划，实验平台搭建，实验讲义编写，实验教学，助教培训等。

2、申报、承担校内外实验教学教改项目，开展教学研究。

3、负责/参与相关实验室建设和管理。

4、指导大、中学生参加各种赛事。指导青少年科普活动。

物理学类、力学类、机械类、能源动力类、自动化类、航空航天类、机械工程类、动力工程及工程热物理类、计算机科学与技术类、智能科学与技术

博士研究生/博士

1、具有扎实的物理基础知识，掌握基础实验技能与研究方法。

2、热爱实验教学，具备良好的教学研究能力和创新潜质。

3、品行端正，工作踏实，责任心强，具有良好的语言表达和沟通能力、组织能力和团队协作精神。

6

化学系

能谱分析平台综合专业岗

1

1、负责电子能谱仪器的开放共享服务和运行管理工作，仪器包括：X射线光电子能谱（真空型、近场压型）、俄歇电子能谱（通用型、多场联用型），确保仪器高利用率和高水平共享。

2、健全技术培训体系，制定并实施电子能谱的培训计划，培养具备独立操作能力的学生与科研用户。

3、负责仪器相关标准的制修订，开发仪器新功能与新方法，提升平台整体技术水平与服务能力。

4、规划平台技术发展路径，提升测试能力与仪器利用率，不断推进本平台在国内外影响力。

化学类、物理学类、材料类

博士研究生/博士

1、具有扎实的电子能谱学专业知识基础，并有相关工作经历。

2、具有独立技术研发能力和良好的团队合作精神，主动承担职责的意愿和沟通协调能力，有志于表面分析测试技术研究。

3、具有较强的责任心和管理能力，扎根本职工作，为学校双一流建设提供有力保障。

7

化学系

无机元素分析平台专业岗

1

1、承担样品的微量/痕量无机元素分析、晶体结构表征全流程工作，独立完成复杂基质样品前处理、数据分析、不确定度评定及合规报告出具，保障重大科研项目核心测试需求。

2、负责 ICP-MS、ICP-OES、XRD等大型精密仪器的日常运维、性能核查与故障处置，制定标准化操作规范，保障设备稳定高效运行与开放共享。

3、紧扣学校学科发展规划，开展单颗粒/单细胞分析、元素成像、元素形态分析等前沿分析方法开发与测试标准体系建设，解决跨学科科研复杂技术难题。

4、熟悉CMA资质认定规范，参与实验室质量体系优化，开展技术带教，承接平台核心技术与管理职责传承，保障公共测试平台技术能力持续提升。

化学类

博士研究生/博士

1、政治立场坚定，遵纪守法，品行端正，恪守科研诚信与学术道德，责任心与团队意识强，无不良记录，身体健康。

2、具有扎实的无机元素专业知识基础，熟练掌握ICP-MS、ICP-OES、XRD等大型精密仪器的操作，并有相关工作经历，能独立承担高难度分析测试任务，具备良好的跨学科沟通协作、技术带教与中英文读写能力，可独立对接科研团队解决复杂分析技术问题。

3、具备前沿分析方法开发与验证、测试标准体系建设的实操经验，可独立承担实验室技术管理相关工作，熟悉检测实验室 CMA 资质认定相关管理规范与质量体系运行要求。

8

集成电路学院

微纳加工工艺工程师岗

2

1、承担物理气相沉积或先进封装技术的开放服务，参与相关基础工艺研发任务，支撑集成电路先进工艺相关领域前沿研究。

2、负责物理气相沉积或先进封装的日常设备管理与工艺维护，进行设备更新与改进，指导并支持用户的工艺开发，对用户进行设备操作与工艺的培训。

3、支持与物理气相沉积或封装工艺相关的实验教学，负责相关仪器设备的教学实验开发与改进。

4、开展相关先进设备与工艺技术的调查研究，参与中心在本领域的能力体系建设与技术发展规划，拓展中心的服务群体。

集成电路科学与工程、电子科学与技术、纳米科学与工程、电子信息、光学工程、力学、物理学、化学、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术等相关专业

博士研究生/博士

1、恪守职业道德和学术规范，遵纪守法，严守学校相关制度。

2、具有团队合作精神。

3、有超净实验室工作经历，在岗位要求的专业技术领域有三年及以上工作或科研经验。