用人部门

岗位名称

招聘

人数

岗位职责

招聘要求

水电与维修

服务中心

电气技术员

1人

1.负责中心所辖范围内的电气设备及管线的工程与维修技术工作，不断深入有关班组基层，协助指导好电气安装施工与维修工作。

2.负责电气设备的运行安全技术改造申报、技术方案初设及预算编制。

3.负责所属电气改造项目的现场技术、现场施工质量和安全等方面的管理，督促检查施工人员的各项规章制度和安全措施的有效落实等。

4.负责校内各类安装项目的竣工验收。

5.完成领导交办的其他任务。

1. 35周岁以下，本科及以上学历，电气工程及自动化，建筑电气相关专业。

2. 思想品德良好，无不良嗜好，作风正派，吃苦耐劳，具有较强的责任心和职业道德，愿意从事高校后勤工作。

3. 具备《电路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《供电工程》、《电机学》、《电力系统继电保护》等知识。

4. 熟练运用CAD制图软件，能读懂建筑电气和变配电所设计施工图纸，熟悉相关电气安装设计及验收规范。

5. 体貌端庄，举止大方，身体健康，无任何传染疾病。

6. 有相关工作经验优先。

水电与维修

服务中心

电站技术员

1人

1.负责校区供电运行规划、报表分析、电站安全经济运行等技术工作。

2.负责电站值班员的业务技能培训、考核等行政管理工作。

3.负责组织年度设备检修、试验及各项技术资料的完善、收集和整理工作。

4.负责电气工作票的签发、主持较大停电工作和较复杂操作的准备工作，并参加现场监督和组织处理现场发现的技术问题。

5.完成领导交办的其他任务。

1. 35周岁以下，本科及以上学历，电气工程及自动化，供配电相关专业。

2. 思想品德良好，无不良嗜好，作风正派，吃苦耐劳，具有较强的责任心和职业道德，愿意从事高校后勤工作。

3. 具备《电路》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《供电工程》、《电机学》、《电力系统继电保护》等知识。

4. 熟练运用CAD制图软件，能读懂变配电所设计施工图纸，熟悉相关电气安装设计及验收规范。

5. 体貌端庄，举止大方，身体健康，无任何传染疾病。

6 有相关工作经验优先。

饮食服务中心

采购专员

1人

1.负责中心的零星采购；

2.负责市场询价；

3.负责采购运输；

4.负责食品原材料的抽检；

5.负责协助编写询价文件、采购文件等；

6.服从工作安排，完成领导交派的临时性任务。

1. 35周岁以下，本科及以上学历，专业不限。

2. 思想品德良好，无不良嗜好，作风正派，吃苦耐劳，具有较强的责任心和职业道德，愿意从事高校后勤工作。

3. 具备食品原材料基本认知，食品安全基本知识。

4. 有驾照；熟练使用Word、Excel、AI智能办公软件。

5. 体貌端庄，举止大方，身体健康，无任何传染疾病。

6. 有相关工作经验优先。

饮食服务中心

食堂主任助理

2人

1. 协助食堂主任组织开展食堂各项工作。

2. 完成领导交办的其他工作。

1. 35周岁以下，本科及以上学历，烹饪、食品、营养学相关专业优先。

2. 思想品德良好，无不良嗜好，作风正派，吃苦耐劳，具有较强的责任心和职业道德，愿意从事高校后勤工作。

3. 具有一定的餐饮管理经验，具备一定的餐饮管理知识、烹饪营养学知识。

4. 具有一定的组织协调沟通、分析解决问题和语言表达能力。

5. 具有一定的计算机基础和运用水平，熟练使用Word、Excel、power point、AI智能办公软件。

6. 体貌端庄，举止大方，身体健康，无任何传染疾病。

幼教中心

幼儿教师

1人

1.拥护党的教育方针，热爱教育事业，熟悉幼教专业知识和技能，具备良好的思想政治素质和师德师风。

2.遵守法律法规，遵守学校和幼儿园各项制度，服从工作安排，承担幼儿园班级教育教学工作。

3.热爱、尊重幼儿，根据儿童的年龄特点制定各项工作计划，并按计划实施;创设安全、丰富的班级环境定期更新。

4.参与园本教研、课题研究，撰写教学反思、案例及论文；完成年度教师继续教育培训任务。

5.严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度，定期组织安全教育和检查，管理好本班幼儿的生活。

6.有较好服务意识，指导家长科学育儿，做好家园共育工作。

7.协助完成督导评估、迎检、开放活动等工作。

1. 32周岁以下，女性，本科及以上学历，学前教育、教育学等教育相关专业优先。持有幼儿园教师资格证、普通话等级二级甲等及以上证书、教育部认可的学历学位证书。

2. 思想品德好，有良好的个人素质，无不良嗜好。

3.有在幼儿园教育教学实习经历。获得区级及以上教学比赛奖项、学科带头人、优秀工作者等称号优先。

4. 吃苦耐劳，学习能力及沟通能力强，具备一定的教科研水平。

5. 掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，了解幼儿身心发展规律、熟悉五大领域，具备课程设计、活动组织及班级管理，具备游戏化教学、幼儿行为观察与评价能力以及幼儿教师技能技巧等幼儿教师必备知识。

6. 熟练熟练掌握现代化办公软件操作。

7. 体貌端庄，举止大方，身体健康，无任何传染疾病。